教 科 版 五 年 级 科 学 下 册 教 材 问 题 解 答 练 习 （ 2022 新 版 ） 小 学 科 学 苏 教 版 五 年 级 下 册 全 册 教 材 问 题 解 答 练 习 (附 参 考 答 案 )(2022新 版 )--第 1页小 学 科 学 苏 教 版 五 年 级 下 册 全 册 教 材 问 题 解 答 练 习 (附 参 考 答 案 )(2022新 版 )--第 1页1 第一单元 显微镜下的生命世界 第1 课 搭建生命体的“积木” 1、在显微镜下看到的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮有什么相同之处
（P2） 2、观察下面的人体细胞，说说它们的形状有什么不同
（P4） 第2 课 微小的生命体 1、在老师调好的显微镜下，观察“小水塘”的一滴水中有什么
（P5） 2、观察下面的微生物，说说它们的形状有什么不同
（P7） 第3 课 发霉与防霉 1、依次用放大镜和显微镜仔细观察物品上的霉
说说不同物品上的霉有什么相同和不同之处
（P8） 2、这些防霉方法的依据是什么
（P9） 小 学 科 学 苏 教 版 五 年 级 下 册 全 册 教 材 问 题 解 答 练 习 (附 参 考 答 案 )(2022新 版 )--第 2页小 学 科 学 苏 教 版 五 年 级 下 册 全 册 教 材 问 题 解 答 练 习 (附 参 考 答 案 )(2022新 版 )--第 2页2 第4 课 微生物的“功”与“过” 1、 微生物对人类既有“功”，也有“过”
它的“功”体现在哪里
“过”又体现在哪里
（P10） 2、如果没有微生物，世界会怎么样
（P10） 3、你还知道哪些消灭细菌和病毒的方法
（P11） 4、在传染病流行期间，我们应该做好哪些防护措施
（P12） 5、为什么要用消毒过的容器装加热过的鲜牛奶
（P12） 6、为什么要往鲜牛奶中加酸奶并保温
（P12） 第二单元 仿生 第5 课 生物
