教 案 课程名称 电子商务基础 使用教材 人民邮电 出版社 授课班级 教学时间 2013 — 2014 学年第 一学期 授课总课时 24 学时 / 班、学期 授课周课时 4 学时 / 周、班 任课教师 任课班级： 周次：7 星期：二、五 课题：电子商务概述及分类 教学目标：1、掌握电子商务的基础概念 2、能够区分不同类型的电子商务 教学重点：区分不同类型的电子商务及网站 教学难点：按照消费者来分类的电子商务及各自对应的网站类型 教学 方法 游戏互动 演示、引导 教 具 计算机 中 职 电 子 商 务 基 础 教 案 --第 1页中 职 电 子 商 务 基 础 教 案 --第 1页教学过程： 环节一：旧课复习预计30 分钟 1 通过分组形式来回忆之前学过的内容,同时进行复习型讲授 2 回答内容分为必答题、抢答题,穿插游戏在中间; 环节二：新课讲授 3 通过对一首流行歌曲的分类,引出电子商务的分类预计10 分钟 4 老师给出分类题目,由学生自己从书中找寻答案并抢答预计10 分钟 5 讲授每个内容,并由学生分类网站预计25 分钟 环节三：回顾新课内容预计5 分钟 布置作业：搜索引擎的使用技巧 板书设计：见 ppt 课件 教学后记： 两个班均对所学内容有所掌握; 教研室意 见 任课教师： 日期： 任课班级： 周次：8 星期：二、五 课题：B2C 与 B2B 教学目标：1、了解 B2C 与 B2B 各自的运作模式；2、区分B2C 与 B2B 的各类型网站；3、掌握 B2C 与 B2B 的盈利模式；4、掌握两者的区别 教学重点：1、区分B2C 与 B2B 的各类型网站；2、掌握 B2C 与 B2B 的盈利模式； 教学难点：区分两者的区别 教学 方法 分组讨论、讲授 教 具 计算机 中 职 电 子 商 务 基 础 教 案 --第 2页中 职 电 子 商 务 基 础 教 案 --第 2页教学过程： 环节一：旧课复习预计5 分钟 1 通过判断对错的方式来回忆旧课内容 环节二：B2C 电子商务与B2B 电子商务 2 将全班分成两组,一组专门研究B2B,一组专门研究B2C,每组前后再分成两组; 3 每组分别用一句话来概括B2C 和B2B 的概念;预计10 分钟 3 分别给出8 个网站,分两次由各组研究网站的商品,然后老师进行总结预计25 分钟 4 分别给出8 个网站,分两次由各组研究网站的盈利模式,然后老师进行总结预计15 分钟 5 给出表格由学生填写B2C 与B2B 的不同之处预计10 分钟 6 分别讲解B2C 与B2B 的主要运...
