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2011年高二数学 7.2《等差数列》学案沪教版
第二节等差数列一、考试要求：1.掌握等差数列的概念，等差中项的概念，会用定义判定数列是否是等差数列。2.掌握等差数列的通项公式及推导...
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2011-2012学年高中语文守望精神文化家园同步教学案苏教版选修《语言规范与创新》
守望精神文化家园据说，有一次苏轼专程上门拜访秦观。家人告诉苏轼，他外出游玩，很可能到佛印和尚寺里去了。于是苏轼写信去询问他的情况。...
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2011年安徽省高考语文优秀作文《时间在流逝》之四
2011 年安徽省高考优秀作文《时间在流逝》之四时间在流逝许多年来，在我的书桌抽屉里一直珍藏着一条老手帕。它，是用那种现在已经很少见...
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2011年2月份高考政治复习百题精练一
2011 年 2 月份百题精练（1）政治试题一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题所列的四个选项中，只有一...
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2010高中英语高考二轮复习教案—专题四介词和连词
2010 高考二轮复习英语教案专题四介词和连词【专题要点】介词和连词要点概览：1.on, at, in 表示时间和方位的用法；2.in, after, l...
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2010高三政治文科综合考前最后复习学案
政治：2010 高考文科综合考前最后复习 1．把握高考趋势。认真研读今年的考试大纲和省考试说明。深入分析试题结构、考核目标要求、内容和...
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2010高中物理高考精品讲练系列学案：实验（12）传感器的简单应用
实验 12:传感器的简单应用【例 1】如图实所示为光敏电阻自动计数器的示意图,其中 R1为光敏电阻,R2为定值电阻.此光电计数器的基本工作原...
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2011届高三政治一轮复习学案：第九课《走进社会主义市场经济》新人教版
第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济●【考点导航】1．了解市场经济的含义2．理解市场调节的作用及其局限性3．理...
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2011届高考政治热点聚焦教育工作会议素材
聚焦教育工作会议—指引未来十年教育科学发展的十大新论点背景材料：2010 年 7 月 13 日至 14 日，中共中央、国务院在北京召开全...
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2011届高三政治复习《生活与哲学》2.4探索世界的本质复习学案人教版
第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质预习导学一、学习目标理解辩证唯物主义的物质概念、世界的真正统一性就在于它的物质性...
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2011届高考政治热点 2010 CCTV中国经济年度人物揭晓素材
2010 CCTV 中国经济年度人物揭晓【时事背景】2011 年 1 月 18 日晚，2010CCTV 中国经济年度人物颁奖典礼，在北京隆重举行，来自国...
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2011届高考政治二轮专题复习专题六政治制度与民主建设学案新人教版
专题六政治制度与民主建设【备考策略】根据对新课改地区多年来命题的分析，本专题的复习备考工作必须注意以下几个方面：1.抓住本专题知识...
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2011届高考政治二轮专题复习专题14 收入与分配学案新人教版
【专题十四】收入与分配(知识再现+考点扫描+考题训练)一、知识再现知识点补充个人收入的分配我国的分配制度按劳分配为主体 ...
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2010高中物理高考教案全集（经典实用）：第10章《电场》
第十章电场大纲要求：1．两种电荷、电荷守恒 Ⅰ2．真空中的库仑定律、电荷量 Ⅱ3．电场、电场强度，电场线、点电荷的场强，匀强电场，...
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2010高中物理高考教案全集（经典实用）：第7章《动量动量守恒》
第七章动量动量守恒考纲要求1、动量、冲量、动量定理 Ⅱ2、动量守恒定律 Ⅱ说明：动量定理和动量守恒定律的应用只限于一维的情况知识...
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2011-2012学年高中数学第1章立体几何初步6垂直关系同步教学案北师大版必修2
§6 垂直关系 6．1 垂直关系的判定(一)【课时目标】 1．掌握直线与平面垂直的定义．2．掌握直线与平面垂直的判定定理并能灵活应用定理...
2025-06-131181.28 MB24页30
2011届高考政治二轮专题复习段质量评估（二）学案新人教版
阶段质量评估（二） 2010 年 6 月 21 日中共中央政治局召开会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020 年)》...
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2010高三语文高考二轮复习专题突破十八学案：实用类文本阅读
2010 高考语文二轮复习专题突破十八学案：实用类文本阅读（一）关于传记文学传记文学，记载人物经历的作品称传记，其中文学性较强的作品即...
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2010高三语文高考二轮复习专题十六考案：散文阅读-学案、习题全（精品）
2010 高考语文二轮复习专题十六学案散文阅读阅读散文应注意以下几点：一、依据散文的文体特征，深思散文的“形”“神”关系，理清散文的...
2025-06-131681.62 MB34页30
2010高中数学高考专题讲座：分类讨论思想在解题中的应用
第 6 讲分类讨论思想在解题中的应用一、知识整合 1.分类讨论是解决问题的一种逻辑方法，也是一种数学思想，这种思想对于简化研究对象...
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