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找到关键词“(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《驿路梨花》-(”相关内容 60搜索耗时:0.0407秒

(部编)初中语文人教2011标版年级下册驿路梨花件-(4)

14 驿路梨花情境导入情境导入 春天一到,万物复苏,百花竞放。不必说鲜艳如火的桃花,也不必说红粉似霞的杏花,单是那洁白胜雪的梨花,就能引起人们的天边遐思。古往今来,多少文人墨客倾其笔力,大绘春花,曾留下许...

时间:2024-11-21 15:17栏目:幼儿/小学教育

(部编)初中语文人教2011标版年级下册驿路梨花(件)

14 驿路梨花件 PPT 标题“驿路梨花” 一语双关,既写小屋外边的自然界的梨花,更写小屋主人梨花姑娘;譬喻恰切,以洁白美丽的梨花喻写出梨花姑娘的鲜明形象、纯美心灵;具有深刻的象征意义,以自然界梨花的美化环境象...

时间:2024-11-20 21:08栏目:幼儿/小学教育

(部编)初中语文人教2011标版年级下册驿路梨花》第二件-(3)

驿路梨花 彭荆风创设情境,导入新《青松》诗中诗人用傲霜斗雪的松来作为坚强、高洁的象征,假如我们要赋予梨花、不娇媚、不繁艳、洁白如雪的梨花一种象征意义,该是什么呢 ? 学习了彭荆风的小说《驿路梨花》,也许...

时间:2024-11-20 20:29栏目:幼儿/小学教育

(部编)初中语文人教2011标版年级下册驿路梨花》-(11)

驿路梨花 彭荆风 正音:撵( nǐan ) 驿( yì )陡( dǒu ) 篾( miè )陋( lòu ) 修葺( qì )恍惚( huǎnghū 麂( jǐ )两个误会你能找出这两次误会在什么地方吗?我、老余,见到小茅屋。茅屋主人是谁 ?不是他。瑶族老...

时间:2024-11-20 19:33栏目:幼儿/小学教育

(部编)初中语文人教2011标版年级下册驿路梨花》-(20)

驿路梨花教学目标知识与技能1、学习文中记叙的顺序和文章在构思、描写等方面的特点。2、学习以花喻人的手法,理解“梨花”在文中的不同含义及作用,理解用“驿路梨花”做标题的妙处。过程与方法1、学习略读的阅读方...

时间:2024-11-20 19:23栏目:幼儿/小学教育

(部编)初中语文人教2011标版年级下册驿路梨花-(17)

驿路梨花 彭荆风件PPT作者档案作者档案彭荆风,当代作家。他只读过两年初中,1949 年参加中国人民解放军, 1952 年开始在报刊上发表作品。“文化革命”中,受到林彪、江青反革命集团迫害,坐了年监 狱。打倒“四人帮...

时间:2024-11-20 18:36栏目:幼儿/小学教育

(部编)初中语文人教2011标版年级下册以《驿路梨花》为例讲记叙文中景物描写的作用

驿路梨花,一个故事。一路梨花一路故事。颗钻石很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾,所有的河流和水井都干涸了。草木丛林也都干枯了。许多人和动物都焦渴而死。一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为生病...

时间:2024-11-19 17:04栏目:幼儿/小学教育

(部编)初中语文人教2011标版年级下册驿路梨花)(第一时)

在哀牢山深处,在人迹罕至的茂密树林里,一片美丽的梨花掩映着一座小草房,它的主人是谁?它见证了怎样一个美丽的故事?驿路梨花彭荆风14学习目标:1、学习略读的方法,粗知故事大意2、学习本文构思巧妙的写作方法一、...

时间:2024-11-19 16:06栏目:幼儿/小学教育

(部编)初中语文人教2011标版年级下册驿路梨花教案-(10)

驿路梨花教案教学过程:同学们你们有没有特别喜欢的花?你们知不知道这些花的花语是什么?花语是什么知道吗?花语就是这个花的象征意义。比如,玫瑰的花语就是爱情,百合花的花语纯洁,康乃馨花语母爱,荷花出淤泥而...

时间:2024-11-19 14:33栏目:幼儿/小学教育

(部编)初中语文人教2011标版年级下册14驿路梨花-(6)

驿路梨花》教案1教学目标:知识和能力目标:整体感知文内容,把握作者行文思路,理清记叙的顺序。理解重点词句在具体语境中的作用。过程和方法目标:引导学生通过朗读、复述等方式整体感知文内容;通过记叙顺...

时间:2024-11-19 14:32栏目:幼儿/小学教育

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