驿路梨花,一个故事。一路梨花一路故事。七颗钻石很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾,所有的河流和水井都干涸了。草木丛林也都干枯了。许多人和动物都焦渴而死。一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为生病的母亲去找水,累倒在草地上。•她醒来时,罐子里装满了清亮新鲜的水,喜出望外的她想喝个够,但想到生病的妈妈,她赶紧抱着水罐往回跑,匆忙中,她被脚下的一条小狗绊倒了。奇怪的是,水罐好好的,水一点也没洒,看到可怜的小狗,小姑娘把水倒在手掌里一点,让小狗舔•净了。这时,水罐变成了银的。回到家,小姑娘把水罐交给母亲,母亲说:‘我反正快死了,还是你喝吧!’又把水罐递给小姑娘。瞬间,银罐变成了金罐。正当小姑娘忍不住想喝时,从门外走进一个过路人讨水喝,小姑娘想也没想,把水罐给了过•路人。这时,奇迹出现了——从水罐里跳出七颗钻石越飞越高,最后飞到天上,成了现在的大熊星座。•当每一次爱心传递的时候,就会出现奇迹。•当每一次勤奋努力的时候,也会出现奇迹。•当每一次认真听讲的时候,仍会出现奇迹。招保姆驿路梨花彭荆风以《驿路梨花》为例分析记叙文(包括小说)中景物描写的作用教学目标:1、能总结出记叙文(包括小说)中景物描写的作用。2、能背诵记叙文(包括小说)中景物描写的作用。3、能分析记叙文(包括小说)中景物描写的作用。一篇记叙文中,写人、记事、主旨是主要的,景物描写是次要的,是为人、事、中心服务的,它们就要像是主人与保姆的关系,是主干与叶子的关系,是红花与绿叶的关系。记叙文(包括小说)中景物描写的作用主人:事件人物主旨保姆:景物服务服务服务(一)为事情服务:1、用景物交待事情发生的时间。2、用景物交待事情发生的地点。3、用景物交待故事发生的时代背景。4、用景物渲染事情发生的气氛。5、用景物暗示或推动故事情节的发展,为后面情节的发展作铺垫。6、用景物埋伏笔。7、用景物制造悬念。8、用景物作为情节发展的线索(景物反复出现多次)。(8作用)(二)为人物服务:1、用景物烘托人物的心情。2、用景物烘托人物形象。3、用景物抒发人物的感情(借景抒情)。4、用景物揭示人物心境(心情)。5、用景物展示人物性格。6、用景物交代人物身份地位。7、用景物交待人物生活环境。8、用景物暗示人物的命运。(8作用)(三)为主题服务:1、用景物揭示主题;2、用景物深化主旨。(2作用)1、背诵记叙文中景物描写的作用。(1)为事件服务:交待故事发生的时间、地点、时代背景;渲染事情发生的气氛;暗示或推动故事情节的发展;为后面情节的发展作铺垫、埋伏笔或制造悬念;作为情节发展的线索(景物反复出现多次)。(8作用)(2)为人物服务:烘托人物的心情;抒发人物的感情(借景抒情);展示人物性格;交代人物身份、地位、生活环境;暗示人物的命运。(7作用)(3)为主题服务:揭示主题;深化主旨。(2作用)关键词:1、为事情服务:时间、地点、背景、气氛、伏笔、铺垫、悬念、线索2、为人物服务:心情、感情、性格、身份、地位、环境、命运3、为主题服务:揭示、深化一处景物描写的作用有时不止一种,作用越多,景物描写的句子表现力就越强!开头景物描写可能起什么作用?结尾的景物描写可能起什么作用?做景物描写作用的题的答题方法步骤是怎样的?小试牛刀这句话写出了山高、山大,作用是反映出人物当时人物焦急的心情。1、山,好大的山啊,起伏的青山,一座挨一座,延伸向远方,消失在迷茫的暮色中。2、白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!自然界洁白美丽的梨树林,给暮色中行走在大山深处的“我”和老余,带去了“有人家”的欣喜和希望。点题,为故事情节的展开做铺垫。3、一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。实写淡淡月光下轻轻飘落的梨花瓣,营造了美的意境。衬托出人物愉悦、轻松的心境。4、老人家说到这里,停了一会,又接着说下去:“我到处打听小茅屋的主人是哪个,好不容易才从一个赶马人那里知道个大概,原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘,她说这大山坡上,前不着...