驿路梨花，一个故事。一路梨花一路故事。七颗钻石很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了。草木丛林也都干枯了。许多人和动物都焦渴而死。一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为生病的母亲去找水，累倒在草地上。•她醒来时，罐子里装满了清亮新鲜的水，喜出望外的她想喝个够，但想到生病的妈妈，她赶紧抱着水罐往回跑，匆忙中，她被脚下的一条小狗绊倒了。奇怪的是，水罐好好的，水一点也没洒，看到可怜的小狗，小姑娘把水倒在手掌里一点，让小狗舔•净了。这时，水罐变成了银的。回到家，小姑娘把水罐交给母亲，母亲说：‘我反正快死了，还是你喝吧！’又把水罐递给小姑娘。瞬间，银罐变成了金罐。正当小姑娘忍不住想喝时，从门外走进一个过路人讨水喝，小姑娘想也没想，把水罐给了过•路人。这时，奇迹出现了——从水罐里跳出七颗钻石越飞越高，最后飞到天上，成了现在的大熊星座。•当每一次爱心传递的时候，就会出现奇迹。•当每一次勤奋努力的时候，也会出现奇迹。•当每一次认真听讲的时候，仍会出现奇迹。招保姆驿路梨花彭荆风以《驿路梨花》为例分析记叙文（包括小说）中景物描写的作用教学目标：1、能总结出记叙文（包括小说）中景物描写的作用。2、能背诵记叙文（包括小说）中景物描写的作用。3、能分析记叙文（包括小说）中景物描写的作用。一篇记叙文中，写人、记事、主旨是主要的，景物描写是次要的，是为人、事、中心服务的，它们就要像是主人与保姆的关系，是主干与叶子的关系，是红花与绿叶的关系。记叙文（包括小说）中景物描写的作用主人：事件人物主旨保姆：景物服务服务服务（一）为事情服务：1、用景物交待事情发生的时间。2、用景物交待事情发生的地点。3、用景物交待故事发生的时代背景。4、用景物渲染事情发生的气氛。5、用景物暗示或推动故事情节的发展，为后面情节的发展作铺垫。6、用景物埋伏笔。7、用景物制造悬念。8、用景物作为情节发展的线索（景物反复出现多次）。（8作用）（二）为人物服务：1、用景物烘托人物的心情。2、用景物烘托人物形象。3、用景物抒发人物的感情（借景抒情）。4、用景物揭示人物心境（心情）。5、用景物展示人物性格。6、用景物交代人物身份地位。7、用景物交待人物生活环境。8、用景物暗示人物的命运。（8作用）（三）为主题服务：1、用景物揭示主题；2、用景物深化主旨。（2作用）1、背诵记叙文中景物描写的作用。（1）为事件服务：交待故事发生的时间、地点、时代背景;渲染事情发生的气氛;暗示或推动故事情节的发展;为后面情节的发展作铺垫、埋伏笔或制造悬念;作为情节发展的线索（景物反复出现多次）。（8作用）（2）为人物服务：烘托人物的心情；抒发人物的感情（借景抒情）；展示人物性格；交代人物身份、地位、生活环境；暗示人物的命运。（7作用）（3）为主题服务：揭示主题；深化主旨。（2作用）关键词：1、为事情服务：时间、地点、背景、气氛、伏笔、铺垫、悬念、线索2、为人物服务：心情、感情、性格、身份、地位、环境、命运3、为主题服务：揭示、深化一处景物描写的作用有时不止一种，作用越多，景物描写的句子表现力就越强！开头景物描写可能起什么作用？结尾的景物描写可能起什么作用？做景物描写作用的题的答题方法步骤是怎样的？小试牛刀这句话写出了山高、山大，作用是反映出人物当时人物焦急的心情。1、山，好大的山啊，起伏的青山，一座挨一座，延伸向远方，消失在迷茫的暮色中。2、白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！自然界洁白美丽的梨树林，给暮色中行走在大山深处的“我”和老余，带去了“有人家”的欣喜和希望。点题，为故事情节的展开做铺垫。3、一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。实写淡淡月光下轻轻飘落的梨花瓣，营造了美的意境。衬托出人物愉悦、轻松的心境。4、老人家说到这里，停了一会，又接着说下去：“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着...
