《“凤辣子”初见林黛玉》听课反思刘梦觉老师的这堂课确实有许多特别之处，作为一个听课者，我先描述一下我所看到的学生在这堂课上的学习情况。 1.学生是真正的发现者。 有的老师上《“凤辣子”初见林黛玉》，是先告...

时间:2025-03-22 09:47栏目:行业资料

精品文档---下载后可任意编辑听 《“凤辣子”初见林黛玉》有感 《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段节选自古典文学名著《红楼梦》，语言和现在有所不同，尤其是描写王熙凤的穿戴，今日十分陌生，不要说读懂，就是读顺也...

时间:2025-02-25 12:15栏目:行业资料

精品文档---下载后可任意编辑凤辣子初见林黛玉教学设计 第 1 篇：“凤辣子”初见林黛玉教学设计《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计 先锋小学校 张玉华 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文，感受王熙凤的人物形象。 2、理...

时间:2025-02-24 14:26栏目:行业资料

标 题校本教研教学目标的设计与有效实施案例背景 4 月 26 日下午阶梯教室，高段语文教研组活动本组课文的教学重点是指导学生感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中加以运用。《“凤辣子”初...

时间:2024-11-24 08:27栏目:幼儿/小学教育

《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计设计理念：感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中运用。教学目标： １、有感情地朗读课文，体会人物的性格特点，感受人物形象。 ２、体会人物的动作、语...

时间:2024-11-23 08:54栏目:幼儿/小学教育

《凤辣子”初见林黛玉》教案 麻城市龙池西畈小学 江帆教学目标：1．学习生字新词，借助注释、工具书等疏通文章。2．有感情地朗读课文，感受人物形象。3．体会人物外貌、语言等描写的作用，学习表现人物特点的写作手法...

时间:2024-11-22 10:27栏目:幼儿/小学教育

凤 辣 子 初 见 林 黛 玉 “ 她是我们这里有名的泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他‘凤辣子’就是了。” 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭...

时间:2024-11-20 19:12栏目:幼儿/小学教育

《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计蒋军晶老师教学目标1、激发学生阅读、亲近古典文学名著的兴趣，指导正确、较为流利地朗读；2、静心阅读，能结合人物活动的具体语言环境，联系人物的身份角色、揣摩人物的言谈举止，...

时间:2024-11-20 11:49栏目:幼儿/小学教育

“凤辣子”初见林黛玉“凤辣子”初见林黛玉《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。本文节选自第三回《林黛玉进荣国府》。作者曹雪芹，...

时间:2024-11-20 11:24栏目:幼儿/小学教育

凤辣子初见林黛玉一、教学目标：1、能把课文读准确，读通顺，进一步感受古典白话文的特点。2、抓住课文中刻画王熙凤的语言、外貌、动作、神态的语句，感受王熙凤的性格特点。3、通过阅读欣赏、拓展延伸，激发学生阅读...

时间:2024-11-19 19:33栏目:幼儿/小学教育