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找到关键词“位置第二课时”相关内容 200搜索耗时:0.0427秒

江苏省溧水县第二高级中学高中数学 第11课时直线与平面的位置关系3教学案 苏教版必修2

总 课 题点、线、面之间的位置关系总课时第 11 课时分 课 题直线与平面的位置关系(三)分课时第 3 课时教学目标了解直线和平面所成角的概念和范围;能熟练地运用直线和平面垂直的判定定理和性质定理.重点难点直线与平面...

时间:2025-07-06 16:45栏目:中学教育

江苏省溧水县第二高级中学高中数学 第08课时空间两直线的位置关系2教学案 苏教版必修2

总 课 题点、线、面之间的位置关系总课时第 8 课时分 课 题空间两条直线的位置关系分课时第 2 课时教学目标判断空间两直线为异面直线;异面直线所成角的定义、范围及应用.重点难点异面直线的判定,异面直线所成角的计...

时间:2025-07-06 16:44栏目:中学教育

【志鸿全优设计】2013-2014学年高中数学 第二章2.3 直线与圆、圆与圆的位置关系第2课时目标导学 北师大版必修2

第 2 课时 圆与圆的位置关系问题导学1.判断两圆的位置关系活动与探究 1已知圆 C1:x2+y2-2mx+4y+m2-5=0 与圆 C2:x2+y2+2x=0.(1)当m=1 时,圆 C1与圆 C 2是什么关系?(2)当 m=4 时,圆 C1与圆 C2是什么关系?(3)是否存在 m 使...

时间:2025-06-29 14:32栏目:中学教育

【志鸿全优设计】2013-2014学年高中数学 第二章2.3 直线与圆、圆与圆的位置关系第1课时目标导学 北师大版必修2

2.3 直线与圆、圆与圆的位置关系第 1 课时 直线与圆的位置关系问题导学1.直线与圆的位置关系的判断活动与探究 1已知直线 l 的方程为 y=kx+2,圆 C 的方程为(x-1)2+y2=1.当 k 为何值时,直线 l与圆 C:(1)相切;(2)相交;(3)相...

时间:2025-06-29 14:32栏目:中学教育

【志鸿全优设计】2013-2014学年高中数学 第二章2.2.3 直线与圆、圆与圆的位置关系第2课时目标导学 北师大版必修2

第 2 课时 圆与圆的位置关系学习目标重点难点1.能够说出圆与圆的位置关系的种类.2.依据圆和圆的方程,学会用代数法判断两圆的位置关系;能通过比较两圆心之间的距离和两半径的和或差的大小用几何法判断圆和圆的位置...

时间:2025-06-29 14:31栏目:中学教育

【志鸿全优设计】2013-2014学年高中数学 第二章2.2.3 直线与圆、圆与圆的位置关系第1课时目标导学 北师大版必修2

2.3 直线与圆、圆与圆的位置关系第 1 课时 直线与圆的位置关系学习目标重点难点1.能够说出直线与圆的位置关系的种类.2.依据直线和圆的方程,能够熟练地写出它们的交点坐标,学会用代数法判断直线和圆的位置关系;能...

时间:2025-06-29 14:31栏目:中学教育

人教五上数学-2024-2025学年度-第二单元 第2课时 在方格纸上用数对确定物体的位置 教学课件

位置人教版五年级数学上册第 2 课时 在方格纸上用数对确定物体的位置一 复习导入 你知道第 1 列第 3行坐着哪位同学吗?第 1 列第 2 列第 3 列第 4 列第 5 列第 6 列第 1 行第 2 行第 3 行第 4 行第 5 行第 6 行教室座位示意图 你们能...

时间:2024-12-28 11:27栏目:幼儿/小学教育

人教五上数学-2024-2025学年度-第二单元 第1课时 用数对表示物体的具体位置 教学课件

位置人教版五年级数学上册第 1 课时 用数对表示物体的具体位置一 情境导入 你们知道如何用数字来描述同学所处的具体位置吗?二 新课探究· 从左往右 数有几列? · 从上往下 数有几排?周明孙芳李小冬王艳赵雪教科书第 19 ...

时间:2024-12-28 11:27栏目:幼儿/小学教育

冀教版数学六年级下学期第二单元第二课时用数对表示位置同步训练

下载后可任意编辑冀教版数学六年级下学期第二单元第二课时用数对表示位置同步训练 冀教版数学六年级下学期第二单元第二课时用数对表示位置同步训练姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果...

时间:2024-12-17 07:29栏目:行业资料

九年级数学上册 第二十四章 圆 242 点和圆、直线和圆的位置关系 2422 直线和圆的位置关系 第1课时 直线和圆的位置关系习题课件 (新版)新人教版 课件

时间:2024-12-07 10:07栏目:中学教育

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