眉县第二实验小学 新课程高效课堂—行动工具 北师大版小学五年级数学上册《分数的基本性质》导学案 备课：张岩班级： 姓名： 小组名称: 日期： 【旧知铺垫】：1. 直接口答下面各题的商，说说是怎样想的？根据什么知识得...

时间:2024-11-23 09:34栏目:幼儿/小学教育

分数的基本性质回顾反思自主练习合作探索 情境导入一、情境导入一、情境导入到底谁分的饼多呢？二、合作探索二、合作探索122448 每人分的饼各占整个饼的几分之几？二、合作探索二、合作探索 折一折 求值 思考：仔细观察...

时间:2024-11-21 15:37栏目:幼儿/小学教育

课题：分数的基本性质（二） 教学目的 1．使学生理解和掌握分数的基本性质． 2．培养学生观察、思考、动手操作和自学能力． 教学过程 一、导入新课． 故事引入：中秋节，妈妈买了一个大西瓜，分给哥哥这个西瓜的 ，（板...

时间:2024-11-21 14:41栏目:幼儿/小学教育

《分数的基本性质》教案 教学内容：分数的基本性质教材第 75——76 页的例 1 及第 76 页“做一做”教学目标：1、通过教学，使学生归纳概括出分数的基本性质，并能理解分数基本性质，知道分数的基本性质与分数除法中的商不...

时间:2024-11-21 13:57栏目:幼儿/小学教育

小学五年级数学下册《分数的基本性质》说课稿一、说教材《分数的基本性质》是义务教育课程标准实验教材人教版五年级下册第四单元的一个重要内容。该教学内容是以分数的意义、分数与除法的关系、整数除法中商不变的规...

时间:2024-11-21 11:05栏目:幼儿/小学教育

分数的基本性质 1 、口答下面各题。12÷3 = (12×10) ÷(3×□)18 ÷6 = (18÷□) ÷(6÷ 3)1032 、 4 ÷5=（ ）（ ）2（ ）= （ ） ÷35432 猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了。有一天，猴王做了三块大小一样的饼分给小猴们吃，它先把第一块饼...

时间:2024-11-20 21:27栏目:幼儿/小学教育

( )( )( )( )( )( )拿出三张同样大小的正方形纸，按照下图把它们平均分，并涂上颜色。用分数表示出涂色部分的大小。1212448你发现了什么 ?1224=48=可以用对折的方法来分。÷1224=48=×2×24824=12=÷2÷2你还能举出几个这样的例子吗 ?根据...

时间:2024-11-20 20:52栏目:幼儿/小学教育

分数的基本性质（一）【教学内容】 教科书第 15 页例 1 及相关练习。【教学目的】1理解并掌握分数的基本性质，能用分数的基本性质解决一些简单的问题。2正确认识和理解变与不变的辩证关系。3培养学生的观察能力、...

时间:2024-11-20 19:54栏目:幼儿/小学教育

苏教版五年级下册教学设计《分数的基本性质》教学设计一、教学内容：分数的基本性质（苏教版五年级下册）二、设计理念：为学生创设情境，让学生在“参与”和“合作”中思维、探究和发现规律。三、内容分析：学习“分...

时间:2024-11-20 11:44栏目:幼儿/小学教育

《分数的基本性质》说课稿华塘小学徐德鸿各位领导、评委老师，大家好！今天我说课的内容是课程标准试验教科书数学五年级下册第四单元第三课时《分数的基本性质》。下面我将从设计理念，教材，教法，学法，教学过程、...

时间:2024-11-20 08:12栏目:幼儿/小学教育