【新教材】大象版小学科学三年级上册：5.1 声音是怎样产生的 教案第五单元 奇异的声音1 声音是怎样产生的【教学分析】教材先通过音乐会唱歌、乐器竞赛的场景展开，让学生回忆起生活中的声音，再让学生预测声音是怎样产...

时间:2025-07-02 09:17栏目:行业资料

声音是怎样产生的【教材分析】 声音与日常生活、生产有着密切的联系,它是科学中不可或缺的有机组成部分。科学教学的目标是关注、讨论与人类密切相关的自然现象，更好地协调人与自然关系，因此，学习这部分知识有着重...

时间:2025-04-10 07:37栏目:行业资料

时间:2025-03-04 14:49栏目:行业资料

精品文档---下载后可任意编辑《声音是怎样产生的》课后反思在《声音是怎样产生的》一课教学中，我首先从学生已有知识和经验引入课题，并让学生根据已有经验进行猜想，然后让学生运用多种方法，展开观察实验活动，从而...

时间:2025-02-22 08:39栏目:行业资料

《声音是怎样产生的》教学设计 教学目标 科学概念：声音是由物体的振动产生的。 知识与技能 引导学生通过观察、比较发声物体和不发声物体的状态，并对这一现象进行积极思考，探究声音产生的原因。可以借助其他物体来...

时间:2025-02-20 11:19栏目:行业资料

1 《声音是怎样产生的》说课稿 各位评委早上午好！ 我是4 号选手。今天我说课的题目是《让科学走进生活，让生命更加精彩》，我说课的内容《声音是怎样产生的》，下面我将从“教材分析”“学情分析” “教法、学法”“...

时间:2024-12-18 09:53栏目:行业资料

《声音是怎样产生的》教学设计 宁夏吴忠市利通二小 李 娜 一、教学目标 知识与技能 引导学生通过观察、比较发声物体和不发声物体的状态，并对这一现象进行积极思考，探究声音产生的原因。 过程与方法 1、通过创设情景质...

时间:2024-12-18 09:53栏目:行业资料

********灿若寒星竭诚为您提供优质文档*********灿若寒星3.2 声音是怎样产生的同步练习1．判断题。(1) 只要我们对物体用力，物体就能发出声音。( ) (2) 使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。( ) (3) 用力拉橡皮筋，橡皮筋不会发声，这是...

时间:2024-11-22 03:13栏目:行业资料

声音是怎样产生的声音是怎样产生的 使物体发出声音使物体发出声音• 用什么方法使锣、鼓、钢尺、橡皮筋等发出声音？• 为什么用力按压、弯曲、拉伸这些物体时却没有声音？ • 观察物体在发声和不发声时有什么不同？• ...

时间:2024-11-21 13:43栏目:幼儿/小学教育

人教 2001 课标版科学四年级下册声音是怎样产生的我们的世界充满了各种声音 如果大家只听到声音，没有看到图片，你能否知道这是什么声音 ?它们又是怎么发出声音的 ? 因为思考和疑惑，便开始了科学探究的第一步：声音是怎...

时间:2024-11-20 20:01栏目:幼儿/小学教育