1第四章 声现象一 声音的产生与传播2 1. 通过观察和实验，初步认识声音产生的条件 2. 知道声音是由物体的振动产生的 3. 了解声源的概念3 4. 通过观察和实验，初步认识声音传播的条件 5. 知道声音传播需要介质，声音在不同介...

时间:2024-12-07 10:34栏目:中学教育

声音的产生与传播 你听过青蛙和蚊子的声音吗？ 一、声音的产生 声音是由物体振动产生的， 振动停止，发声也停止。声源：正在发声的物体称为声源。 二、声音的传播： 声音的传播需要介质， 介质可以是气体、液体和固体...

时间:2024-11-24 09:37栏目:幼儿/小学教育

声音的产生与传播体验 1 声音的产生活动 1 ：如图在铅笔盒上套一根橡皮筋，拨动张紧的橡皮筋，观察橡皮筋的变化并听声音的变化。活动 2 ：边说话，边用手指轻轻触摸声带部位，感受声带是否振动。(1) 活动 1 中，拨动橡皮...

时间:2024-11-22 16:55栏目:中学教育

授课者：徐义林 教学目标 1 、通过观察和实验，初步认识声音的产生和传播的条件。 2 、知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播速度不同。 3 、通过教师、学生双边活动的教学活动。激发学生的学习兴趣和求知...

时间:2024-11-22 10:13栏目:幼儿/小学教育

声音的产生与传播找找看，是什么物体在发声呢？海浪琴弦 我们生活在声音的海洋中。你们能不能创造出尽量多种不重复又悦耳的声音呢？金属锯齿鼓吉他琴弦小提琴弦这些发声物体有什么共同的特点？一、声音是由物体振动...

时间:2024-11-21 16:33栏目:中学教育

1-1 声音的产生与传播 学习目标 1. 初步了解声的产生与传播条件 2. 了解声在不同介质中的传播速度 一、声的产生请大家一起来做实验：1 、请同学们拿出一张纸，一把直尺，大家想办法让这些物体发出声音。2 、发出“啊——”...

时间:2024-11-21 15:27栏目:中学教育

第一节 科学探究：声音的产生与传播声音的产生与传播声音是怎样传到我们耳朵里的？声音是怎样产生的？对于声音，同学们能提出哪些问题呢？一．声音是怎样产生的？请大家思考请大家思考一下，在我一下，在我们教室里...

时间:2024-11-21 14:56栏目:中学教育

第一节声音的产生与传播第一章 声现象第一章 声现象生活中的各种声音生活中的各种声音 在自然现象和日常生活中，大家听见了如此多不同类型的声音，有什么疑惑呢？ 如果有疑惑，我们便开始了科学探究的重要一步——提...

时间:2024-11-21 14:40栏目:中学教育

第三章 声的世界第一节 科学探究： 声音的发生与传播 我们生活在声音的海洋里。流水潺潺海浪彭湃琴声悠悠流水潺潺海浪彭湃琴声悠悠电锯“吱吱”飞机轰鸣汽车鸣笛电锯“吱吱”飞机轰鸣汽车鸣笛 在自然现象和日常生活中...

时间:2024-11-21 14:30栏目:中学教育

第一节 声音的产生与传播 触及生活 悬念引入你有问过这些问题吗？声音是怎样产生的？ 声音在空气中能传播，在固体、液体中能传播吗？ 声音在真空中能传播吗？声音在不同介质中传播的快慢一样吗？ 知识互动 探究发现请...

时间:2024-11-21 13:55栏目:中学教育