孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、一对相对性状的杂交实验——提出问题1．选用豌豆作为实验材料的优点(1)豌豆是______传粉植物，而且是______受粉，所以自然状态下一般是纯种。(2)豌豆具有许多________的相对性状。比一比 果蝇、玉...

时间:2025-07-03 22:54栏目:中学教育

孟德尔的豌豆杂交实验(二)一、两对相对性状的杂交实验——提出问题其过程为：P 黄圆×绿皱 ↓F1 ______↓F2 ______∶3 黄皱∶3 绿圆∶______提醒 F2中重组类型(与 P 不同，不是与 F1不同；指表现型而非基因型)为黄皱和绿圆，所占比...

时间:2025-07-03 22:54栏目:中学教育

基因在染色体上和伴性遗传一、萨顿的假说[判一判]1．基因和染色体行为存在着明显的平行关系( )2．萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上( )3．所有的基因都位于染色体上( )4．体细胞中基因成对存在，配子中只含 1 个...

时间:2025-07-03 22:54栏目:中学教育

细胞增殖一、细胞不能无限长大的原因1．探究实验2．细胞小的原因：(1)细胞____________的关系限制了细胞的长大；(2)受________控制能力的制约。[判一判]1．伴随着细胞的生长，与外界进行物质交换的效率逐渐提高( )2．实验中 NaOH ...

时间:2025-07-03 22:53栏目:中学教育

细胞的分化、衰老、凋亡和癌变一、细胞的分化及全能性1．细胞分化(1)概念：在个体发育中，由________________增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生____________的过程。(2)特点：普遍性、持久性、稳定性和________。(3)意...

时间:2025-07-03 22:53栏目:中学教育

减数分裂和受精作用一、减数分裂的概念[判一判]1．只有进行有性生殖的生物，才能进行减数分裂( )2．精原细胞的形成过程为减数分裂( )3．减数分裂过程中，染色体复制两次，分别在两次分裂的间期进行( )4．若体细胞染色体数...

时间:2025-07-03 22:53栏目:中学教育

微生物的培养与应用考点 131 生物技术手段——微生物实验室培养1．培养基的类型及作用划分标准培养基种类特点用途物理性质液体培养基不加凝固剂工业生产半固体培养基加凝固剂，如琼脂观察微生物的运动、分类鉴定固体培...

时间:2025-07-03 22:53栏目:中学教育

生物技术在组织培养、DNA 和 蛋白质分离及有效成分提取中的应用考点 134 生物技术实践应用——植物组织培养1．植物组织培养的过程(1)菊花组织培养过程菊花组织――→形成愈伤组织――→长出丛芽―→生根――→菊花植株。(...

时间:2025-07-03 22:53栏目:中学教育

酶的研究和应用考点 140 生物技术实践应用——影响果汁产量的物质及处理方法1．影响果汁产量的物质纤维素和果胶是组成水果的重要物质，这两种物质的存在使制作果汁时存在两个问题：一是果肉的出汁率低，耗时长；二是榨...

时间:2025-07-03 22:53栏目:中学教育

传统发酵技术的应用考点 127 列表比较法——与传统发酵有关的几类微生物的比较酵母菌醋酸菌毛霉乳酸菌生物学分类真核生物原核生物真核生物原核生物生活方式异养兼性厌氧异养需氧异养需氧异养厌氧适宜温度20℃左右30～35...

时间:2025-07-03 22:53栏目:中学教育