基因在染色体上和伴性遗传一、萨顿的假说[判一判]1．基因和染色体行为存在着明显的平行关系( )2．萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上( )3．所有的基因都位于染色体上( )4．体细胞中基因成对存在，配子中只含 1 个基因( )5．非等位基因在形成配子时都是自由组合的( )二、基因位于染色体上的实验证明1．实验(图解)2．实验结论：基因在________上。3．基因和染色体的关系：一条染色体上有______基因，基因在染色体上呈______排列。[比一比] (1)“基因在染色体上”的提出者和证明者分别是谁？(2)类比推理法与假说—演绎法的结论都正确吗？[练一练] 红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子一代雌雄果蝇都表现红眼，这些果蝇交配产生的子二代中，红眼雄果蝇占 1/4，白眼雄果蝇占 1/4，红眼雌果蝇占 1/2。下列叙述错误的是( )A．红眼对白眼是显性B．眼色的遗传遵循分离定律C．眼色和性别表现为自由组合D．子二代红眼雌果蝇有两种基因型三、伴性遗传1．概念：________上的基因控制的性状的遗传与________相关联的遗传方式。2．类型、特点及实例连一连名师点拨 ①性染色体上的基因并不都是控制性别的，如色盲基因。② 性别既受性染色体控制，又与部分基因有关。③ 性染色体既存在于生殖细胞中，又存在于正常体细胞中。④ZW 型性别决定中雄性 ZZ 同型性染色体，雌性 ZW 异型性染色体，子代性别取决于卵细胞种类。1．教材 28 页[思考与讨论]并结合下面框中类比推理法模拟萨顿的推导过程。2．教材 29 页图 2－9 雌雄果蝇体细胞染色体图解。3．教材 30 页第 2～3 自然段及左边图解，了解相应技术手段及基因在染色体上呈线性排列这一结论。4．教材 36～37 页伴性遗传在实践中的应用。5．教材 37 页练习一中 3 题，教材 38 页中二和教材 39 页自我检测一中判断题 2、4、5，教材40 页二中 2 题，四中 1、2 题都是经典好题。考点 51 核心概念突破——性别决定与染色体类型1．(2011·福建卷，5)火鸡的性别决定方式是 ZW 型(♀ZW，♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代(WW 的胚胎不能存活)。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是( )A．雌∶雄＝1∶1 B．雌∶雄＝1∶2C．雌∶雄＝3∶1 D．雌∶雄＝4∶1排雷 性别类型 XY 型性别决定ZW 型性别决定雄性个...
