平行线的性质 ( 二 ) 学习目标 1. 理解平行线的距离和辅助线的概 念； 2. 能够综合应用平行线的判定和性质解题。1 、如图， BE 是 AB 的延长线，AD BC∥， AB CD∥，若∠ D=100° ，则∠ C= ， ∠ A= ，∠ CBE= 。ABCDE复习例 1 、如图， a...

时间:2024-11-21 16:03栏目:中学教育

复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一）退出1.3 平行线的性质复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一）退出问题 11 、什么样的角是同位角、内错角、同旁内角？演示复习回顾问...

时间:2024-11-21 09:09栏目:中学教育

二平行线分线段成比例定理一、基础达标1.如图所示，△ACE的中点B，D分别在AC，AE上，下列推理不正确的是()A.BD∥CE⇒＝B.BD∥CE⇒＝C.BD∥CE⇒＝D.BD∥CE⇒＝解析由平行线等分线段定理的推论，易知A，B，C都正确，D错.答案D2.如图所...

时间:2024-11-19 17:13栏目:发言稿

第五章相交线与平行线5.3.1平行线的性质(第2课时)学习目标：（1）平行线的性质的应用．（2）经历例题的分析过程，从中体会转化的思想和分析问题的方法，进一步培养推理能力，体会数学在实际生活中的应用．(1)平行线的三...

时间:2024-11-18 21:07栏目:幼儿/小学教育

新人教版-七年级（下）数学-第五章5.3平行线的性质(2)重点：利用平行线的性质解决实际问题。难点：区分平行线的性质与判定方法,以及平行线之间的距离的意义的理解.1、进一步理解平行线的三条性质；2、学会用平行线的性质...

时间:2024-11-18 10:43栏目:幼儿/小学教育

二平行线分线段成比例定理自我小测1．如图所示，l1∥l2∥l3，AB＝2，BC＝3，DE＝，则EF等于()A．B．15C．D．122．如图所示，在△ABC中，DE∥AB，＝，则等于()A．B．C．D．3．如图，E是ABCD的边AB的延长线上一点，且＝，则等于()A．B．C...

时间:2024-11-17 19:24栏目:中学教育

二平行线分线段成比例定理课堂探究探究一证明线段成比例比例线段常由平行线产生，因而研究比例线段问题，应注意平行线的应用，在没有平行线时，可以添加平行线来促成比例线段的产生．【典型例题1】如图，在四边形ABCD...

时间:2024-11-17 17:42栏目:中学教育

平行线分线段成比例定理练习1如图所示，l1∥l2∥l3，AB＝2，BC＝3，52DE，则EF等于()A．154B．15C．52D．不确定2如图所示，在△ABC中，DE∥AB，32CDDA，则DEAB等于()A．12B．13C．32D．353如图，已知AD∥BE∥CF，EG∥FH，则下列等式成立的...

时间:2024-11-17 17:23栏目:中学教育

第二章相交线与平行线3平行线的性质（第2课时）黄峤中学薛旭第一环节：复习回顾，夯实基础问题1:平行线的性质有哪几条？问题2：判别直线平行的条件有哪几个？你现在一共有几个判定直线平行的方法？问题3：在应用二者时...

时间:2024-11-17 08:59栏目:幼儿/小学教育

二平行线分线段成比例定理更上一层楼基础·巩固1△ABC中，点D、E分别在AB、AC上，下列条件中，不能判定DE∥BC的是……（）A.AD=5,AB=8,AE=10,AC=16B.BD=1,AD=3,CE=2,AE=6C.AB=7,BD=4,AE=4,EC=3D.AB=AC=9,AD=AE=8思路解析:对应线段必须成比例才能断定DE...

时间:2024-11-15 20:06栏目:综合大类