《心声》教学设计 12、心 声 【教材分析】： 黄蓓佳的小说《心声》发表于 80 年代初期，是反映中小学基础教育问题的一篇小说。小说通过刻画感人肺腑的学生李京京形象，借主人公之口表达了众多受教育者的心声——呼唤老...

时间:2025-03-22 10:54栏目:行业资料

言为心声——人物语言描写指导》教学设计设计思想：目前，初二年级学生在写记人叙事的作文时给老师的感觉总是空洞无物，究其原因，发现学生缺乏对人物较好的描写。此节课就是结合我们初二语文备课组对学生开展系列人...

时间:2025-01-27 00:49栏目:行业资料

九年义务教育课程标准实验教材九年级语文上册《心声》教学设计 教材分析：《心声》是人教版语文九年级上册第三单元的最后一篇课文，这个单元选编的是一组写少年生活的小说。这篇小说通过刻画一个感人肺腑的学生李京...

时间:2024-11-21 12:56栏目:幼儿/小学教育

《心声》教学设计学习目标： 1、揣摩文中充分展示孩子丰富内心世界的心理活动描写。2、理清小说的两条线索，理解主题。 3、联系生活，培养坚强、自信、勇敢、乐观的人生态度。教学准备 ：多媒体课件。教学时数：１课时...

时间:2024-11-21 11:38栏目:幼儿/小学教育

《心声》教学设计及反思永安中学张红娟2011.6.13《心声》教学设计及反思一、教材说明本课是人教版四年制八年级上第三单元中一篇自读课文。本文是在前几篇课文学习的基础之上对小说这一文学作品进行赏析，同时也反映当教...

时间:2024-11-16 07:37栏目:幼儿/小学教育

12心声-2-搜集素材，确定主题-3-设置人物，塑造形象①李京京为什么是个男生？为什么要把他写成在农村长大的？为什么要写他父母经常吵架？后两个问题与搜集到的素材距离比较大，这样写是不是不真实？②赵小桢为什么是个...

时间:2024-11-16 06:45栏目:幼儿/小学教育

心声1教学目标1、整体感知，把握小说情节，理清作者思路。2、品味语言，了解心理描写对刻画人物形象的作用。3、理解作者以“心声”为标题的深刻含义，培养爱心和平等待人的美好品质。2学情分析我们所面对的是一群脱去...

时间:2024-11-14 19:35栏目:中学教育

《心声》教学设计之一学习目标：1.简要复述小说内容，培养学生的概括能力；2.分析和评价小说人物形象，理解“心声”的含义。3.学习小说中出色的心理描写和富于表现力的语言。4.培养学生的爱心和平等待人的良好品质。一...

时间:2024-11-14 10:14栏目:幼儿/小学教育

第十二课心声第一课时教学目标：知识与能力：1.自主阅读课文，读通，读顺。2.速读课文，整体感知课文内容，能概述课文的主要故事情节。3.跳读课文，能够复述故事的主要内容。4.理清层次，把握故事情节发展的过程。过程...

时间:2024-11-14 08:18栏目:幼儿/小学教育

《心声》教案设计单位：木兰二中教者：侯春华一、教学目标１、知识与能力目标：要求学生整体感知课文内容，整理情节发展的四个阶段，并在此基础上找出文中主要的矛盾冲突，体会和学习小说的艺术特色──心理描写、细...

时间:2024-11-13 22:04栏目:幼儿/小学教育