找规律第二课时【教学内容：】人教版二年级下册课本第 116 页例 2 【教学目标：】知识技能： 使学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现数字的排列规律。数学思考：培养学生的推理能力，并能合理、清楚地阐述自己的观...

时间:2025-05-25 14:34栏目:中学教育

二年级数学下册《找规律》教学设计（公开课教案）教材分析: 在一年级下册教材中，学生已经学习了一些图形和数字简单的排列规律。本节课就是在学生已有知识和经验的基础上，继续让学生通过操作、观察、实验、猜测等活...

时间:2025-05-25 14:13栏目:中学教育

教学设计找规律——引领学生发现事物之间的联系教学设计是老师教学活动的核心环节，它能够有效地引导学生的学习，帮助他们掌握知识和技能。在教学设计中，找规律是一种重要的教学方法，它可以帮助学生在学习过程中更...

时间:2025-05-21 10:58栏目:行业资料

人教版一年级下册《找规律》的说课稿一、说教材1.教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第 85 页,《找规律》的例 1 及“做一做.”2.教材简析探究规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变...

时间:2025-04-09 09:54栏目:行业资料

精品文档---下载后可任意编辑苏教版数学第九册《找规律》观摩课教学设计与反思 本课讨论的是一些简单周期现象中的规律，并要求学生能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。周期现象表现为一种周而复始，循...

时间:2025-03-05 12:39栏目:行业资料

第 9 页精品文档---下载后可任意编辑初一上册数学?数学活动“数数看，找规律〞?教学设计一、说教材 〔一〕教学内容 教科书第 142 页活动 3：数数看，找规律。 〔二〕在教材中的地位 本节内容在由平面图形到立体图形的转化...

时间:2025-02-25 08:37栏目:行业资料

精品文档---下载后可任意编辑《找规律》教学设计一、教学内容：新人教版一年级数学下册第 85 页。二、教材分析 “探究规律”是数学课程标准中“数与代数”领域内容的一部分。数学课程标准在探究规律的内容中明确说明: ...

时间:2025-02-22 09:09栏目:行业资料

精品文档---下载后可任意编辑“找规律”优质课教学设计河南省许昌市实验小学轶琳【教学内容】 （人教版）《义务教育课程标准实验教科书 数学（二年级下册）》第 115 页的内容， 116 页的例 1 和“做一做”。 【教学目标】 1...

时间:2025-02-22 08:24栏目:行业资料

一年级数学《找规律》教学设计 一年级数学《找规律》教学设计1 一、教材分析 此教学内容是选自义务教育课程标准实验教科书数学〔人教版〕一年级下册中《找规律》的第一课时。本课时让学生找的都是一些直观图形和事物...

时间:2025-02-01 02:26栏目:行业资料

人教版小学数学一年级下册《找规律》教学设计 教学内容： 人教版小学数学一年级下册教科书第88 页--89 页例1、例2、例3，以及课后的“做一做”和练习十六 1、2 题。 教学目标： 1．让学生发现、经历、探究图形简单的排列规...

时间:2024-12-14 12:22栏目:行业资料