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找到关键词“有余数的除法3”相关内容 30搜索耗时:0.0327秒

小学数学人教2011课标版二年级有余数的除法(解决问题)-(3)

人教 2011 课标版小学数学二年级下册 第六单元:有余数的除法解决问题(一) 执教:李转英单位:山西省长治市沁源县赤石桥寄宿制学校 2017 年 5 月一、回顾旧知,导入新课(一)直接写出下面各题的商和余数 33÷8= …… 34÷5= ...

时间:2024-11-21 13:06栏目:幼儿/小学教育

小学数学人教2011课标版二年级有余数的除法ppt-(3)

有余数的除法复 习1 、开火车背诵表内乘法。2 、算一算:(用竖式计算)48÷6= 25÷5= 8÷2= 24÷3= 49÷7= 12÷6=3 、说一说( )里最大能填几?( ) ×5 < 28 ( ) ×6 < 50( ) ×7 < 45 ( ) ×4 < 31( ) ×8 < 18 ( ) ×9 < 55新知识...

时间:2024-11-21 12:52栏目:幼儿/小学教育

小学数学人教2011课标版二年级有余数的除法(解决问题)-(3)

有余数的除法(解决问题)教学目标:1、初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。 2、学会正确解答简单的有余数问题,能正确的写出商和余数的单位名称。 3、培养学生在具体的生活情景中收集信息、分析问题并...

时间:2024-11-20 20:28栏目:幼儿/小学教育

有余数的除法3

第三课时有余除法的练习教学内容:课本第5~6页、练习一第1~6,8题教学要求:通过练习,帮助学生进一步加深理解有余除法的意义;进一步掌握用竖式计算的方法,能正确的进行有余除法的计算。教学重点:通过练习,...

时间:2024-11-19 12:09栏目:幼儿/小学教育

有余数的除法-(3)

有余数的除法教学目标:1.使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余除法的过程,理解有余除法的意义,掌握有余除法的计算方法;理解有余数的实际意义,知道余数要比除数小。2.学生在获取知识的过程中,积累观察...

时间:2024-11-19 09:12栏目:幼儿/小学教育

人教2011版小学数学二年级第六单元--有余数的除法----课题3--解决问题

课题三解决问题人教版小学数学二年级下册吉林省白山市抚松县第六小学张本宾Designer:Andyguo刚才通过观察,我们知道第11面小旗是红色的,照这样的规律摆下去,第16面小旗应该是什么颜色呢?预设1预设3一三得三二三得六三三...

时间:2024-11-18 21:44栏目:幼儿/小学教育

认识有余数的除法 (3)

认识有余数的除法马琳活动一:6个草莓,每2个摆一盘,可以摆几盘?活动二:7个,每2个摆一盘,摆一摆。动手活动用小棒摆正方形4根8根8÷4=2(个)10根11根12根13根14根15根16根17根9根9÷4=2(个)……1(根)10÷4=2(个)……2(根)1...

时间:2024-11-18 20:39栏目:幼儿/小学教育

3课时--有余数的除法(3)

3课时有余数的除法3)R·二年级数学下册问题:1.读一读,说一说你知道了什么。2.“13根小棒”指的是什么?3.“每4根分一组”什么意思?13根小棒,每4根分一组,结果怎样?新课导入新课导入问题:结果怎样呢?自己动手...

时间:2024-11-17 18:47栏目:幼儿/小学教育

小学数学人教2011课标版二年级有余数的除法-(3)

有余数的除法太平川镇第二小学:金玉红游戏准备:8个小朋友,围成圆圈。游戏规则:1、每次几个人抱成一组;2、听清口令,按要求做;3、口令:找呀找呀,找朋友,()个人,好朋友。获胜方法:按要求找到朋友,就获胜。...

时间:2024-11-17 17:12栏目:幼儿/小学教育

有余数的除法 (3)

232054?4232054343282464?4272054352有余数的除法共有23盆花,每组摆5盆,最多可以摆几盆?还多几盆?一共有23盆花,每组摆5盆,动手摆一摆。一共有23盆花,每组摆5盆,最多可以摆4组,还多3盆。剩下的这3盆,我们把它叫做余数。13÷3...

时间:2024-11-17 14:27栏目:幼儿/小学教育

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