目录编者的话 致教师们 第一章 运动的描述 一、教科书的编写意图 二、教学要求与建议 三、问题与练习解答 四、教学参考资料 第二章 匀变速直线运动的研究 一、教科书的编写意图 二、教学要求与建议 三、问题与练习解答 ...

时间:2025-05-31 10:45栏目:中学教育

高中物理新课标教师教学用书·必修 2在教材的编写过程中，编者与一线教师进行了广泛而深入的交流。有些共同性的问题在此做些说明。● 这次课程改革十分强调科学探究在科学课程中的作用。这套教材中并没有“科学探究”...

时间:2025-05-31 10:44栏目:中学教育

高中物理新课标教师教学用书·必修 1编者的话在教材的编写过程中，编者与一线教师进行了广泛而深入的交流。有些共同性的问题在此做些说明。● 这次课程改革十分强调科学探究在科学课程中的作用。这套教材中并没有“科...

时间:2025-05-31 10:44栏目:中学教育

第 4 课时 习题课：楞次定律和法拉第电磁感应定律的应用一 楞次定律的应用方法1．“增反减同”法感应电流的磁场，总是阻碍引起感应电流的磁通量(原磁场磁通量)的变化。(1)当原磁场磁通量增加时，感应电流的磁场与原磁场...

时间:2025-05-25 17:23栏目:中学教育

第 2 课时 楞次定律研究学考·把握考情]知识内容楞次定律考试要求加试 c教学要求1.通过探究，初步了解决定感应电流方向的因素2．能区别原磁场与感应电流的磁场3．知道楞次定律是确定感应电流方向的规律4．会用右手定则判...

时间:2025-05-25 17:23栏目:中学教育

第 1 课时 划时代的发现实验：探究感应电流产生的条件 [研究学考·把握考情]知识内容电磁感应现象考试要求加试 b教学要求1.了解电磁感应现象发现的过程2．知道电磁感应现象和感应电流3．知道发现“磁生电”的意义和价值4...

时间:2025-05-25 17:23栏目:中学教育

第 3 节 氢原子光谱 1.知道什么是光谱，能区别连续谱和线状谱，知道光谱分析的应用． 2.知道氢原子光谱的实验规律．3．知道经典电磁理论的困难在于无法解释原子的稳定性和光谱的分立特征．一、光谱1．定义：按照光的波长...

时间:2025-05-25 16:23栏目:观后感

【创新方案】2015-2016 学年高中物理 第六章 传感器教师用书 新人教版选修 3-21．传感器(1)定义：能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等物理量，并能把它们按照一定的规律转换为便于传送和处理的另一个物理量(通常是电...

时间:2025-05-25 15:56栏目:中学教育

第 6 章 经典力学与现代物理[自我校对]① 微观粒子② 高速运动③ 相同④ 不变⑤ 收缩⑥ 延缓⑦⑧mc 2 ⑨hν 狭义相对论的时空观及其结论11.时间间隔的相对性：Δt＝.2．空间距离的相对性：l＝l′.3．相对论质量：m＝.4．质能方程...

时间:2025-05-25 13:06栏目:中学教育

6.2 狭义相对论的基本原理6.3 爱因斯坦心目中的宇宙6.4 微观世界与量子论学 习 目 标知 识 脉 络1.知道经典时空观和相对论时空观及两个基本公设．(重点) 2.知道同时、时间间隔和长度的相对性．(难点) 3.知道光电效应及光的波粒...

时间:2025-05-25 13:06栏目:中学教育