浅谈如何在化学实验中开发生成性教育资源http://www.DearEDU.com摘 要：新课程标准认为，教学过程是开放的，不是封闭的；是生成的，不是预设的。本文介绍了在中学化学的实验教学中，如何开发生成性教育资源，使整个课堂充满...

时间:2025-07-12 00:13栏目:中学教育

果醋制作过程中是否有 CO2 生成？ 例题：（2025·某市高二检测）关于果醋的制作，下列说法正确的是（ ）A．醋酸菌是好氧细菌，在制作过程中要一直打开发酵瓶B．在制作葡萄醋的过程中，温度应严格控制在 18～25℃C．当糖源不...

时间:2025-07-10 11:02栏目:行业资料

政治课综合探究活动——学生知识生成教育的舞台我国传统的思想政治课本身存在一个重大的问题就是成教学不符合学生的认知规律，与学生身心发展特点和思想生活相脱节，因此在实际的教学过程中，表现为重知识，轻能力与...

时间:2025-07-05 11:56栏目:中学教育

政治课师生互动生成机制的实践与探索萧山五中 金仲明[摘 要]“师生互动生成机制”是根据建构主义理论所创建的一种思想政治课教学方式。本文试图从政治课师生互动生成机制的基本内涵、基本特征、基本原则、基本程序等...

时间:2025-07-05 11:55栏目:中学教育

应凸显信息技术在物理学习中的生成功能江苏省南通市天星湖中学 耿建摘要：信息技术以其独特的优势而在教学过程中日渐普及，但目前的信息技术的运用存在远离学生感知实际、炫耀技术、无限扩大其工具功能的倾向。对于...

时间:2025-07-05 11:28栏目:中学教育

主程序:clear;time=cputime;[fab]=matrix_gen(K,T,n,M,LT,Sij,wi);m=length(f);e=-ones(1,n+K*T);e(1:n)=zeros(1,n);e=sparse(e);u=ones(1,m);extx=sparse(zeros(m,T));blpx=sparse(zeros(m,10000));var2_br=-ones(1,n);[rmpobj,x]=rmp_solve(n,K,T.extx,f,a,b,e,var2_br);s=1;if(round(x)==x) optx=x; optobj=rmpobj; r...

时间:2025-07-05 07:32栏目:行业资料

抛物线与直线形（1） ——由动点生成的特别三角形问题知识点归纳抛物线与直线形的结合表现形式之一是，以抛物线为载体，探讨是否存在一些点，使其能够成某些特别三角形，有以下常见的基本形式：（1）抛物线上的点能否...

时间:2025-06-26 09:32栏目:行业资料

抛物线与直线型（3） ——由动点生成面积问题知识点归纳面积是平面几何中一个重要的概念，关联这平面图形中的重要元素与角。由动点而生成的面积问题，是抛物线与直线形结合的常见形式。解这类问题常用到以下与面积相...

时间:2025-06-26 09:32栏目:行业资料

——为生成的课堂而醉《清平乐村居》教学片段 新《课标》强调课堂教学是一个不断生成的过程，不仅要看老师教得如何，更要看学生学得怎样。一次听《清平乐村居》一课，老师采纳的是以读代讲，以疑促思的教学思路，在...

时间:2025-06-26 09:16栏目:行业资料

摘要: 本文简要介绍了与黑素细胞增殖和黑素生成有关的 4 条信号转导途径，如二脂酰甘油/蛋白激酶 C（DAG/PKC）途径，一氧化氮/环磷酸鸟苷/蛋白激酶 G(NO/cGMP/PKG)途径，丝裂原激活的蛋白激酶（MAPK）级联途径和环磷酸腺苷/蛋白...

时间:2025-06-26 07:48栏目:行业资料