二年级上册语文《赞扬》教学设计二年级上册语文《赞扬》教学设计 教学目标 1、 认识“刺、猬”等 10 个生字。会写“采、背”等 8 个生字。 2、 正确、流利 、有感情地朗读课文，体会相互赞扬带来的欢乐。 3、 学着发现别人...

时间:2025-06-03 12:09栏目:行业资料

《赞扬》公开课教学设计|赞扬公开课教案设计 教学目标：1、认识生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会互相赞扬的欢乐。 3、学着发现别人的优点。 教学重、难点：正确、流利、有感情地朗读课文，体会互相赞...

时间:2025-06-02 11:41栏目:行业资料

《赞扬》 教学设计 教学内容：人教版《语文》第三册 教材分析： 《赞扬》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第 18 课，本单元的主题是：别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相...

时间:2025-06-02 11:41栏目:行业资料

《赞扬》教学设计《赞扬》教学设计 1 [教学目标] 1．在语言环境中正确认读称、赞、椅、泄、连、闻、谢、消、劳 9 个生字，在阅读中理解并积累赞扬、自信、消除、疲劳等词语，正确书写称、赞、闻、消、劳 5 个汉字。 2．正...

时间:2025-06-02 11:41栏目:行业资料

《赞扬》教学设计 教案教学设计 《赞扬》教学设计 第一课时 一、预设目标： 1、学习刺猬、板凳、糙、但、镑、椅、瞧、留等 10 个生字，学写板和椅两个生字 2、正确、流利地朗读课文，感悟角色，体会相互赞扬带来的欢乐。...

时间:2025-06-02 11:41栏目:行业资料

《赞扬》教学设计 [教学目标] 1．在语言环境中正确认读称、赞、椅、泄、连、闻、谢、消、劳 9 个生字，在阅读中理解并积累赞扬、自信、消除、疲劳等词语，正确书写称、赞、闻、消、劳 5 个汉字。 2．正确、流利、有感情...

时间:2025-06-02 11:41栏目:行业资料

下载后可任意编辑赞扬老师教学设计教学是培育学生全面进展的重要环节，而优秀的教学设计是提高教学质量的关键。作为学生，我要对我的老师们的教学设计给予高度的赞扬，因为他们以其丰富的教学经验和独特的教学方法，...

时间:2025-01-19 09:43栏目:行业资料

《称赞》 孙斌 预习：导语：在生活、学习中，我们都希望得到别人的称赞，称赞别人到底有什么意想不到的效果呢？就让我们赶快预习课文吧！ 1.根据常规预习提纲预习课文。 2.读读记记下列词句。 粗糙 泄气 自信 消除 疲劳 ...

时间:2024-12-06 09:48栏目:行业资料

《称赞》教学提问设计 杨玫君一、揭题质疑题目就叫做《称赞》（板书，齐读）看到这个题目，你有什么问题想问吗？① 谁称赞谁？② 是怎样称赞的？③ 称赞有什么作用？二、初读课文，初步理解课文。 这个故事发生在哪？...

时间:2024-11-23 09:39栏目:幼儿/小学教育

18．称 赞教学要求：1．学会本课 8 个生字和由这些生字组成的词语，会认 10 个生字。2．能正确、流利地朗读课文，练习默读课文。3．扮演文中的小动物，理解课文内容，懂得恰当的称赞带来的好处。教学重难点：学习生字词...

时间:2024-11-23 09:18栏目:幼儿/小学教育