7.4 等差数列与等比数列性质的综合应用一、学习目标：等差数列与等比数列性质的综合应用二、自主学习：【课前检测】1.x=是 a、x、b 成等比数列的( D )条件A.充分非必要 B.必要非充分 C.充要 D.既非充分又非必要2．等比数列中，...

时间:2025-07-12 13:44栏目:中学教育

湖北省监利县第一中学高一数学 等比数列的性质学案 [学习要求]1．灵活应用等比数列的定义及通项公式；2．熟悉等比数列的有关性质，并系统了解判断数列是否成等比数列的方法；3、灵活应用等比数列定义、通项公式、性质...

时间:2025-07-12 13:18栏目:中学教育

江苏省邳州市第二中学高三数学复习：第 22 课时 数列求和学案 苏教版一．课题：二．教学目标：熟练掌握等差（比）数列的基本公式和一些重要性质，并能灵活运用性质解决有关的问题，培养对知识的转化和应用能力．三．教...

时间:2025-07-11 21:52栏目:中学教育

课时 22 等比数列的通项及性质（2）教学目标：1．进一步理解和熟悉等比数列的定义及通项的性质。2．理解等比数列的单调性。知识梳理：1、 定义2、 通项3、 性质教学过程：例 1．已知等比数列是一个公比为的递增数列，则该...

时间:2025-07-05 14:13栏目:中学教育

山 东 省 聊 城 四 中 2014 届 高 考 数 学 一 轮 复 习 2.4.2 等 比 数 列 的 性 质 学 案一、复习：1.等比数列： 注：1“ 从第二项起”与“前一项”之比为同一个常数(q) ，即 2 隐含：任一项. 3 q= 1 时，{an} 为常数列.2.等比数...

时间:2025-07-04 15:11栏目:中学教育

山东省聊城市第四中学 2014-2015 学年高三数学一轮复习 2.4.2 等比数列的性质学案一、复习：1.等比数列： 注：1“从第二项起”与“前一项”之比为同一个常数(q) ，即 2  隐含：任一项. 3  q= 1 时，{an}为常数列.2.等比数列的...

时间:2025-07-04 14:59栏目:中学教育

等比数列的通项及性质（2）教学目标：1．进一步理解和熟悉等比数列的定义及通项的性质。2．理解等比数列的单调性。知识梳理：1、 定义2、 通项3、 性质教学过程：例 1．已知等比数列 na是一个公比为q 的递增数列，则...

时间:2025-07-04 12:59栏目:中学教育

等比数列的通项及性质（1）使用课时数 2 课时教学目标：1． 继续熟练等比数列的定义及通项。2．理解等比中项。3．掌握等比数列的性质。知识梳理：1．定义： ，数学表示： 。2．通项：na = = ； nmaa= 。3．三个数 , ,a b c 成等...

时间:2025-07-04 12:59栏目:中学教育

山东省冠县武训高级中学 2014 高二数学 1-2 第 2 课时 等比数列的性质复习导学案 新人教 A 版1.结合等差数列的性质，了解等比数列的性质和由来.2.理解等比数列的性质及应用.3.掌握等比数列的性质并能综合运用.重点难点点拨重...

时间:2025-07-04 12:44栏目:中学教育

【高考 A 计划】2014 高考数学第一轮复习 第 21 课时 等差数列、等比数列的性质及应用学案 新人教 A 版一．课题：等差数列、等比数列的性质及应用 二．教学目标：熟练掌握等差（比）数列的基本公式和一些重要性质，并能灵...

时间:2025-07-02 22:08栏目:中学教育