19“精彩极了”和“糟糕透了”下楼中心学校赵琳九年义务教育六年制小学语文第九册（人教版）正确读出下列字音启迪（dí)誊（téng)写一篇（piān)出版（bǎn)皱（zhòu)眉歧（qí)途谨（jǐn)慎课文的主要内容讲作者童年时父母亲...

时间:2024-11-10 05:34栏目:幼儿/小学教育

16课“精彩极了”和“糟糕透了”崇正小学甘志钦设计九年义务教育六年制小学语文第十一册（人教版）教学目标1、学会生字词，理解词语意思2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分3、了解课文内容，感悟作...

时间:2024-11-10 05:32栏目:幼儿/小学教育

《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学反思一堂真实的课，总是会留下一些遗憾。尽管本节公开课“臭虫”多多，同事们在评课时还是帮我捉到一些“萤火虫”。一、互动方式多样化。首先是重视学生与文本的对话，尊重学生个...

时间:2024-11-10 05:26栏目:幼儿/小学教育

19.“精彩极了”和“糟糕透了”[美]巴德·舒尔伯格教学目标：朗读传情达意怎样朗读才能传情达意？做到传情达意：1、根据课文的主要内容所要表达的感情，确定朗读重音。记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那...

时间:2024-11-10 05:24栏目:幼儿/小学教育

五年级语文上册糟糕巴迪搂住自豪誊写位置公司奇妙出版慈祥歧途谨慎学习生字新词精彩极了糟糕透了?读一读，找一找。自读课文的（1--14）自然段,读一读、想一想、画一画：看到巴迪写的第一首诗，父母分别是怎样评...

时间:2024-11-10 05:15栏目:幼儿/小学教育

“精彩极了”和“糟糕透了”教学设计“精彩极了”和“糟糕透了”教学设计作为一名人民教师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢？下面是我为大家收集的...

时间:2024-11-10 00:04栏目:综合大类

《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。...

时间:2024-11-10 00:04栏目:综合大类

《“精彩极了”“糟糕透了”》读后感《“精彩极了”“糟糕透了”》读后感读完一本名著以后，你有什么总结呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是我为大家整理的《“精彩极了”...

时间:2024-11-10 00:04栏目:综合大类

学习目标学习目标：：1学会本课文中的生字,会写这些生字２有感情地朗读课文，说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同的看法。３通过人物的动作、语言、心理活动的描写中体会作者逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱...

时间:2024-11-09 13:33栏目:幼儿/小学教育

19“精彩极了”和“糟糕透了”（第二学时）日积月累：生活中，母爱无微不至、触手可及、散发着浓郁的芬芳。而父爱却深深地藏匿在父亲严厉的眼神中，只有当岁月走过，你才能渐渐明白其中的寓意。【学习目标】1.认真读...

时间:2024-11-09 13:32栏目:幼儿/小学教育