1线段的大小比较教学反思本节课突出教学中学生的主动探究和知识的发生、发展、和形成，并注重数学知识和生活的紧密相接，数学来源于生活、用数学知识解释解决生活中的问题。从一开始就在创设的学生数熟知的生活情境...

时间:2024-12-20 00:12栏目:行业资料

AB为什么有些人在 A 点要到马路对面 B 点时 , 不走人行横道呢 ?情境 1 ： 如图 : 从 A 地到 B 地有四条道路 , 除它们外能否再修一条从 A 地到 B 地的最短道路 ? 如果能 , 请你联系以前所学的知识 , 在图上画出最短路线 .••AB怎样走...

时间:2024-11-22 15:56栏目:中学教育

学科数学备课老师汪杨备课日期2015.4.6教学内容 7.1 线段的大小的比较教学目标1.经历将生活实际问题抽象为数学问题的过程,初步掌握线段大小比较的一般方法；2.经历叠合法比较两条线段的大小关系的过程，能用数学符号表示线...

时间:2024-11-21 14:38栏目:幼儿/小学教育

知 识 管 理第 2 课时 线段的大小比较1 ．线段的大小比较方 法： (1)________ ； (2)________ ．2 ．线段的画法方 法： (1) 线段用刻度尺度量后再画图； (2) 借助直尺和圆规作图．3 ．线段的中点的概念定 义： __________________________________...

时间:2024-11-21 14:25栏目:中学教育

7.17.1线段的大小的比较线段的大小的比较讨论：说一说直线、射线、线段之间的区别与联系.名称图形端点个数延伸方向能否度量直线AB射线AB线段ABABABAB无一个两个向两方无限延伸向一方无限延伸不向任何一方延伸不能不能能线...

时间:2024-11-17 19:06栏目:幼儿/小学教育

7.17.1线段的大小比较线段的大小比较7.17.1线段的大小比较线段的大小比较1、出示一些直线、射线、线段，你能辨别吗？试一试，说说他们的区别。图形表示法端点个数延伸情况能否比较大小直线射线线段ABOAPQ直线AB射线OA线段PQ01...

时间:2024-11-17 17:26栏目:幼儿/小学教育

7.1线段的大小的比较填表名称端点个数延伸情况能否延长能否比大小直线射线线段0向两方延伸否不能1向一方延伸可反向延长不能2无法延伸可两向延长能线段的表示方法：1）用两个大写英文字母表示一条线段的两个端点，记作...

时间:2024-11-17 16:52栏目:幼儿/小学教育

学习目标1、会用尺规画一条线段等于已知线段，会比较两条线段的长短．2、培养动手操作能力，提高抽象概括能力，能从实际问题中抽象学问题，初步会数学的建模方法．3、积极参与实验数学活动中，体会数学是解决实际问题...

时间:2024-11-16 16:30栏目:幼儿/小学教育

7.1线段的大小的比较7.1线段的大小的比较0102030405学习环节CONTENTS新知引入问题探究动手画图实际应用检测反馈06课堂小结新知引入01新知引入区别与联系直线没有端点射线只有一个端点线段有两个端点直线可以向两边无限延伸射...

时间:2024-11-16 14:56栏目:幼儿/小学教育

个人收集整理仅供参考学习课题：线段长短的比较教材：冀教版义务教育课程标准实验教科书《数学》(七年级上)第116~119页。一、教材与学生数学现实的分析：教材的地位和作用：图形的大小是几何研究的主要内容之一，线段的...

时间:2024-11-15 01:16栏目:行业资料