1 / 8 1 .2 .4 绝对值 【教学目标】 1、理解、掌握绝对值概念.体会绝对值的作用与意义 2、掌握求一个已知数的绝对值和有理数大小比较的方法. 3、体验运用直观知识解决数学问题. 【教学重难点】 1、重点：绝对值的概念。 2、难...

时间:2025-02-01 01:35栏目:行业资料

绝对值教学设计一 、学生起点分析：学生的知识技能基础：学生已经认识数轴，并且知道了相反数的概念，能够用数轴上的点来表示有理数，也已经知道数轴上的一个点与原点的距离，会比较这些距离的大小。并初步体会到了...

时间:2025-01-01 03:14栏目:行业资料

下载后可任意编辑人教版初中数学七年级上册课题绝对值表格式优秀教案教学设计附反思下载后可任意编辑课题： 1.2.4 绝对值教学目标1，掌握绝对值的概念，有理数大小比较法则．2，学会绝对值的计算，会比较两个或多个有理...

时间:2024-12-23 08:19栏目:行业资料

第二章有理数及其运算3．绝对值一、学生起点分析学生的知识技能基础：学生已经学习了有理数，认识了数轴，能够用数轴上的点来表示有理数，也已经知道数轴上的一个点与原点的距离，会比较这些距离的大小。并初步体会...

时间:2024-12-16 00:28栏目:行业资料

绝对值教学设计 王学艳 一、教材分析 1 、教材的地位和作用：《绝对值》是六年级上册第二章的内容。它是继有理数和数轴等基本概念后又一重要内容，它的引入可以加深对有理数的认识：一个有理数由符号与绝对值确定，是...

时间:2024-12-11 16:32栏目:行业资料

绝对值教学设计一 、学生起点分析：学生的知识技能基础：学生已经认识数轴，并且懂得了相反数的概念，能够用数轴上的点来表达有理数，也已经懂得数轴上的一种点与原点的距离，会比较这些距离的大小。并初步体会到了...

时间:2024-12-09 21:07栏目:高等教育

第二章 有理数及其运算3．绝对值湖北省宜昌市夷陵区雾渡河初中 韩庆翃一、学生起点分析学生的知识技能基础：学生已经学习了有理数，认识了数轴，能够用数轴上的点来表示有理数，也已经知道数轴上的一个点与原点的距离...

时间:2024-11-23 09:08栏目:幼儿/小学教育

绝对值（一）（义务教育课程标准北师大版七年级上册第二章第三节）一、教材分析（一） 教材内容本节课是北师大版教材七年级（上）第二章《有理数及其运算》第三节的第一课时主要内容是借助数轴初步理解绝对值的概念...

时间:2024-11-21 13:32栏目:幼儿/小学教育

七年级数学《绝对值》说课教案一、教材分析 绝对值这一课在这一章中起到了承上启下的作用，前面学生已经认识数轴，能够用数轴上的点来表示有理数，并初步体会到了数形结合的思想方法；后面有理数加、减、乘、除以及...

时间:2024-11-20 20:04栏目:幼儿/小学教育

《对称轴》教学设计课题绝对值科目数学教学对象初一课时2课时教师彭国盛单位石柱县西沱初级中学校一、教学目标知识与技能1、使学生了解绝对值的表示法，会计算有理数的绝对值。2、能利用数形结合的思想来理解绝对值的...

时间:2024-11-19 14:28栏目:幼儿/小学教育