数学教案－能被 2、5 整除的数的特征 数学教案－能被 2、5 整除的数的特征 能被 2、5 整除的数的特征 教学内容： 义务教育小学数学八册第二单元 教学目标： 1、掌握能被 2、5 整除的数的特征，并能正确推断一个数是否能被 2...

时间:2025-06-15 14:32栏目:行业资料

能被 2、3、5 整除的数的特征教学设想与实践一、教学设想 quot;能被 2、3、5 整除的数的特征 quot;是学生在理解整除这一概念的基础上,对数的整除性的进一步学习,根据学生原有的认知基础和认识规律,并结合 quot;以学生为本 quot;...

时间:2025-04-06 10:44栏目:行业资料

龙文教育-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校 教师： 学生： 时间: 年 月 日 段 一、 授课目的与考点分析： 能被2、3、5整除的数、素数与合数 二、授课内容： 一、能被2、3、5整除的数 1、根据整除的意义判断下面的几个数...

时间:2025-03-22 11:08栏目:行业资料

明翰教育 中小学1 对1 课外辅导专家 1 明翰教育学科教师辅导讲义 学员姓名： 小班 年 级：六年级 辅导科目：数学 学科教师： 课 题 第一章 数的整除 1.1 整数与整除的意义--1.3 能被2，5 整除的数 授课日期及时段 2 0 1 3 年 7 月1 ...

时间:2025-02-07 16:39栏目:行业资料

《能被 2、5、3 整除的数》教案设计教学目标：1.使学生知道什么叫奇数、偶数。掌握能被2、5、3 整除的数的特征，会判断一个数是否能被2、5、3 整除。2.培养学生的观察能力、分析能力和归纳概括能力。教学重难点：使学生掌...

时间:2024-11-21 12:47栏目:幼儿/小学教育

能被 2、5 整除的数的特征教学目标 1、使学生初步掌握能被 2、5 整除的数的特征． 2、使学生知道奇数、偶数的概念．教学重点 掌握能被 2、5 整除的数的特征及奇数、偶数的概念．教学难点 灵活运用能被 2、5 整除的数的特征...

时间:2024-11-20 19:31栏目:幼儿/小学教育

苏教版小学数学第10册靳小预约听课教案执教：金岚能被2、5整除的数的特征教学内容：教材第45～46页能被2、5整除的数的特征、“练一练”。练习八第1～4题。教学目标：1．使学生掌握能被2、5整除的数的特征，能正确地判断一...

时间:2024-11-19 12:22栏目:幼儿/小学教育

人教新课标五年级数学下册2、5的倍数韩城市新城四小张晓萍教学目标•通过练习，使学生熟练掌握2、5的倍数的特征。•能熟练应用2、5的倍数的特征进行判断。•培养学生的归纳整理能力。学生试写2的倍数24681012141618202224262830...

时间:2024-11-19 11:09栏目:幼儿/小学教育

九年义务教育六年制小学第十册2和5倍数的数的特征复习：如果5×3＝15，那么（）是（）倍数，（）是（）的因数。153315×212345678910······2468101214161820······2224680246800是偶数还是奇数？0÷2＝0下面哪些数是2倍数？360253304664158...

时间:2024-11-17 12:23栏目:幼儿/小学教育

能被２、５整除的数开阳县永温镇中心小学赵江复习1.两个整数，具备什么条件时，才能说一个数能被另一个数整除？举几个例子来说明。2.什么叫因数？什么叫倍数？3.下面各组数，谁是谁的因数？（1）10和2（2）15和5（3）18和6...

时间:2024-11-17 09:48栏目:幼儿/小学教育