精品文档---下载后可任意编辑《跨越式跳高》教学设计及反思基本信息课题《跨越式跳高》教学设计教材分析跨越式跳高是中学体育教学的重要教材之一，然而，在常态课中，很少有老师在课堂上直接采纳跨越式跳高的方式来进...
时间:2025-02-22 09:02栏目:行业资料
精品文档---下载后可任意编辑《跨越式跳高》教学设计（水平三）一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心进展及兴趣爱好为出发点，运用自主、合作等学习方式，培育学生的创新意识与实践能力，充分体...
时间:2025-02-22 09:02栏目:行业资料
学习阶段：水平二 （四年级） 授课教师：*** 工作单位：广饶县第一实验小学 课的设计说明 单位：广饶县第一实验小学 执教人：李晓鹏 学习阶段：水平二（四年级） 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生...
时间:2025-02-19 09:21栏目:行业资料
《跨越式跳高》课堂教学设计 东亭中学 王毓华 一、 教学理念 初中的跳高教学要摒弃"以竞技为中心"的传统教学模式，充分发挥它趣味性强的特点，使学生在快乐的活动中发展自己的弹跳力。教学中，以皮筋代替横竿，消除学...
时间:2025-02-01 01:53栏目:行业资料
体 育 课 教 案 ---《 跨 越 式 跳 高 》 授课教师：*** 授课时间：2017 授课地点：塑胶场地 2 《跨越式跳高》 北 京 师 范 大 学 亚太实验学 校 教师 姓名：张恩齐 教师基本信息 性别：男 学历：本科 专业：体育教育 年龄：26 教龄...
时间:2025-02-01 01:53栏目:行业资料
时间：2010年 4 月2日 上课地点：西南街道第四小学 授课者：邓国荣 授课内容：《跨越式跳高》 学习阶段：水平三 《跨越式跳高》教学设计（水平三） 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣...
时间:2025-02-01 01:53栏目:行业资料
跨越式跳高（水平三）教学设计（第一课时）谢威一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想以提高学生胆量，激发学生战胜困难的信心 , 结合素质教育 , 培养学生跳跃能力 , 使学生在轻松、愉快、热烈的氛围中 , 提高技能与...
时间:2025-01-08 03:23栏目:行业资料
1 / 4 《跨越式跳高》教学设计（水平三）一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点，运用自主、合作等学习方式，培养学生的创新意识与实践能力，充分体现学生的主体地位，让学...
时间:2025-01-08 03:23栏目:行业资料
百度文库- 让每个人平等地提升自我1 跨越式跳高——教学设计张晓玲一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点，运用自主、合作等学习方式，培养学生的创新意识与实践能力，充...
时间:2025-01-08 03:23栏目:行业资料
《跨越式跳高 -- 助跑与起跳》课堂教学设计一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，以“面向全体学生”为原则，以学生的身心发展为中心， 促进学生身体、 心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣...
时间:2025-01-08 03:23栏目:行业资料
