五年级语文《通往广场的路不止一条》教学设计 教学目标 1．认识 4 个生字，认识一个多音字挑。能够理解由生字组成的词语。能借助成语辞典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，能...

时间:2025-06-26 09:40栏目:行业资料

第 11 页精品文档---下载后可任意编辑《通往广场的路不止一条》教学设计 《通往广场的路不止一条》教学设计 作为一位不辞辛苦的人民老师，总不行避开地需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目...

时间:2025-02-22 09:02栏目:行业资料

五年级上册《通往广场的路不止一条》教学设计 教材分析 《通往广场的路不止一条》为略读课文，是一篇富有哲理，引导人生，使人终身受益的文章。文章从“我”回忆小时候，有一次随父亲登上高高的塔顶，看蛛网般通往城...

时间:2025-02-01 01:55栏目:行业资料

《通往广场的路不止一条》教学设计【教学目标】１、能正确认读并书写四个生字和一个多音字，能结合文本语境理解 “星罗棋布”、“络绎不绝”、“大喜过望”等重要词语的意思。２、能正确、流利、有感情地朗读课文，...

时间:2025-01-09 03:35栏目:行业资料

学习必备欢迎下载《通往广场的路不止一条》教学设计【教学目标】１、能正确认读并书写四个生字和一个多音字，能结合文本语境理解 “星罗棋布”、“络绎不绝”、“大喜过望”等重要词语的意思。２、能正确、流利、有...

时间:2025-01-09 03:35栏目:行业资料

五年级上册课文《通往广场的路不止一条》教学设计 一、课文分析《通往广场的路不止一条》是语文五年级上册中的第四单元课文，为略读课文。这是一篇富有哲理，引导人生，让人终身受益的文章。引导学生深入体会,不仅要...

时间:2024-11-23 09:09栏目:幼儿/小学教育

《通往广场的路不止一条》教学设计教学目标：1.认识4个生字，能借助词典，理解文中词语的意思，积累好词佳句。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。3.领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含...

时间:2024-11-19 14:32栏目:幼儿/小学教育

16.通往广场的路不止一条一、教学目标:1、正确认读四字词，结合文本语境理解文中“星罗棋布”、“络绎不绝”、“大喜过望”等成语的意思。积累并尝试运用。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵父亲教导“我”的话。...

时间:2024-11-19 02:55栏目:行业资料

<通往广场的路不止一条>教学设计教学重难点：引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义。教学目标：知识与技能：1．认识课后生字，能借助词典。理解文中成语的意思，积累好词佳句。2．能正确、流利...

时间:2024-11-18 14:46栏目:幼儿/小学教育

《通往广场的路不止一条》教学设计教学目标1．认识4个生字，认识一个多音字“挑”。能够理解由生字组成的词语。能借助成语辞典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教...

时间:2024-11-18 11:50栏目:幼儿/小学教育