第四章 细胞的物质输入和输出 第二节 《生物膜的流动镶嵌模型》教学设计 一、教学分析 1、教材分析 本节以较多的篇幅介绍了对生物膜结构的探索历程，并安排了思考与讨论，让学生在认识细胞膜结构的同时，了解这些知识...

时间:2025-02-01 01:18栏目:行业资料

镶嵌教学设计教学设计：镶嵌授课教师：教学目标知识与技能目标：在实验与探究的学习活动中, 使学生了解镶嵌的含义, 认识到正三角形、正四边形和正六边形可以镶嵌平面, 并能理解其中的道理。过程与方法目标：通过探索多...

时间:2025-01-11 03:41栏目:行业资料

1 教学设计题目：生物膜的流动镶嵌模型生物教师：叶永亮宝清县第二高级中学2 一、教材分析“生物膜的流动镶嵌模型”是人教版《分子与细胞》模块第四章第二节内容。本章共三节，第一节主要说明细胞膜是选择透过性膜，...

时间:2024-12-27 03:19栏目:行业资料

1 “生物膜的流动镶嵌模型”的教学设计一．教学设计思路生物新课程理念强调“改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、 勤于动手。培养学生搜集和处理信息的能力，获取...

时间:2024-12-27 03:19栏目:行业资料

《镶嵌》 教学设计各位评委：大家好，今天我说课的内容是：人教版义务教育课程原则实验教科书七年级下册《镶嵌》的内容。下面我从教材分析、教法与学法分析、教学过程、设计阐明四个方面对本节课进行阐明。一、教材...

时间:2024-12-15 10:13栏目:高等教育

第四章细胞的物质输入和输出第二节《生物膜的流动镶嵌模型》教学设计一、教学分析1、教材分析本节以较多的篇幅介绍了对生物膜结构的探索历程，并安排了思考与讨论，让学生在认识细胞膜结构的同时，了解这些知识的来...

时间:2024-12-01 00:14栏目:行业资料

如有帮助，欢迎下载。1 平面镶嵌的教学设计与反思敦化一中郑晶教学单元实施前的准备具体内容单元课程名称平面镶嵌上课时间2010 年 4 月 24 日第二节上课地点七年三班学生人数52 人教学环境班级电脑及电视技术设备经历多边...

时间:2024-11-30 03:27栏目:行业资料

“生物膜的流动镶嵌模型”一节的教学设计陈国 (浙江省慈溪中学 315300)一、教材分析 “生物膜的流动镶嵌模型”是人教版《分子与细胞》模块第四章第二节内容。本章共三节，第一节主要说明细胞膜是选择透过性膜，为什么具...

时间:2024-11-22 08:29栏目:行业资料

《生物膜的流动镶嵌模型》一、教材分析1．内容和地位“生物膜的流动镶嵌模型”一节是人教版《必修1分子与细胞》第四章《细胞的物质输入和输出》之第二节，与第一节“物质跨膜运输的实例”所反映的生物膜对物质的进出...

时间:2024-11-19 19:43栏目:幼儿/小学教育

“生物膜的流动镶嵌模型”的教学设计一．教学设计思路生物新课程理念强调“改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。培养学生搜集和处理信息的能力，获取新...

时间:2024-11-19 11:39栏目:行业资料