教学目标和要求 1、通过观察、分类、操作、讨论等活动，进一步认识长方体、正方体，了解长方体、正方体各部分名称。 2、经历观察、操作和归纳过程，发现长方体和正方体的特点，能运用长方体和正方体的特点解决一些简...

时间:2024-11-23 08:55栏目:幼儿/小学教育

————— 平面图形—————— 立体图形 讨论： 1 、长方体有几个面？面的位置和大小有什麽关系？ 2 、长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什麽关系？3 、长方体有多少个顶？ 长宽高长宽高长宽高长宽高长宽高 1 、长方...

时间:2024-11-22 10:33栏目:幼儿/小学教育

《长方体和正方体的认识》教案江苏省南通师范学校第二附属小学 吴冬冬教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级（上册）第 10～11页。教学目标：1．使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体，...

时间:2024-11-21 15:50栏目:幼儿/小学教育

引领儿童数学思维向纵深处前行——《长方体和正方体的认识》一课的教学探寻江苏省南通师范学校第二附属小学 吴冬冬对《长方体和正方体的认识》一课的思考起始于2011年，到2013年参加全国第11届深化教学改革观摩交流前后...

时间:2024-11-21 15:37栏目:幼儿/小学教育

从“知识为本”到“思维为本”——《长方体和正方体的认识》教学实录与评析江苏省南通师范学校第二附属小学 吴冬冬（执教）江苏省中小学教学研究室 王 林（评析）【教学内容】苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学...

时间:2024-11-21 14:12栏目:幼儿/小学教育

长方体的认识长方体的认识 五四制青岛版五年级数学学习目标：• 1. 通过观察、动手操作等活动，认识长方体，了解长方体各部分的名称。• 2. 经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体的特点，并能运用长方体的特点解决一...

时间:2024-11-21 13:20栏目:幼儿/小学教育

长方体的体积教学设计教学目标： 1、结合具体情境和实践活动，探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确计算长方体、正方体的体积，解决一些简单的实际问题。2、在观察、操作、探索的过程中，提高动手操作能力...

时间:2024-11-21 09:13栏目:幼儿/小学教育

进入目录长方体和正方体的认识长方体的认识正方体的认识小结巩固练习目录结束长方体和正方体的认识上海制笔销售公司宜兴洋新兴化工厂高级碳素墨水新兴（）8214北京小学生字典长方体后面前面右面左面下面上面长方体有...

时间:2024-11-20 12:21栏目:幼儿/小学教育

长方体、正方体的认长方体、正方体的认识识第2课时五年级下册第三单元课堂引入长方体有几条棱、有几个顶点？指出长方体各部分的名称？顶点长宽高课堂探索课堂探索想一想，填一填想一想，填一填::拿出正方体学具看一...

时间:2024-11-19 11:58栏目:发言稿

长方体和正方体的认识长方体和正方体一、复习旧知一、复习旧知1.长方体有（）个面，都是（）形，也可能有（）个相对的面是正方形。长方体相对的面（）。2.长方体有（）条棱，相对的棱（）。3.长方体有（）个顶点。8长...

时间:2024-11-17 14:29栏目:幼儿/小学教育