1《荷塘月色》学习目标 1、分析作者矛盾思想感情，颂扬中国知识分子的美好情怀。 2、赏析精美语言,提高情景交融的鉴赏能力。 3、引导学生关注社会，追求理想。学习重难点 把握作者“淡淡的喜悦与淡淡的哀愁交织”的感情...

时间:2025-06-06 21:12栏目:中学教育

荷塘月色【学习目标】1.理解散文情与景的关系，学习借景抒情、情景交融的表达技巧。2.培养诵读的能力，领悟作者的思想感情。3.品读文本优美的语言。勾画自己喜欢的词句或语段，根据自己的理解加以点评。【学习重难点】...

时间:2025-06-06 21:08栏目:中学教育

荷塘月色【作者简介】朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898 年生于江苏东海 。1903 年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。1916 年中学毕业后，考入北京大学预科班，次年改名“自清”，考入...

时间:2025-06-06 21:08栏目:中学教育

荷塘月色作者简介伟大的民主主义战士——朱自清朱自清(1898－1948)，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦；原籍浙江绍兴。1920 年北京大学哲学系毕业；1931 年 8 月留学英国，进修语...

时间:2025-06-06 21:08栏目:中学教育

荷塘月色【学习目标】1. 通过阅读本文，欣赏景物描写的技巧。2．理解散文情与景的关系，学习借景抒情、情景交融的表达技巧。3．培养诵读的能力，领悟作者的思想感情。【课前预习】一、课前预习 1．作者简介朱自清，原...

时间:2025-06-06 21:08栏目:中学教育

荷塘月色【自主探究】1．文中哪些句子可以体现作者的“不宁静”？请做简要分析。2．试分析文章用了哪些修辞手法。3．试简单概括本文的艺术特色。【尝试演练】1．文章的第五段作者选用了哪些动词来描写月光，有什么好...

时间:2025-06-06 21:08栏目:中学教育

荷塘月色班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ；课 题荷塘月色课 型新授课课时第 2 课时主备人审核人时间学习目标1、理解散文情与景的关系，学习借景抒情、情景交融的表达技巧。2、培养诵读的能力，领悟作者的思想感情。3...

时间:2025-06-06 20:38栏目:中学教育

荷塘月色班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ；课 题荷塘月色课 型新授课课时第 1 课时主备人审核人李时间学习目标1、理解散文情与景的关系，学习借景抒情、情景交融的表达技巧。2、培养诵读的能力，领悟作者的思想感情...

时间:2025-06-06 20:38栏目:中学教育

荷塘月色学案【学习目标】 1.知识目标:① 了解这篇散文的写作背景。② 理解这篇散文的主要内容，体会这篇散文的写作特点。2.能力目标:① 体味散文所描写的情景，培养学生欣赏散文的能力。② 理清散文的结构层次，体会其...

时间:2025-06-06 20:38栏目:中学教育

1 荷塘月色“焯”与“炒”大不同2013 年 2 月 7 日《濮阳早报》刊有《闷蔓菁》一文，其中有一句话：“把蔓菁切成细丝，把白萝卜切片，热水炒后，在瓷盆子里拌均匀，开始捂焖。”此处的“炒”应为“焯”。“焯”是指把蔬...

时间:2025-06-06 20:32栏目:中学教育