2012 届高考数学二轮复习专题三 数列与不等式【重点知识回顾】1． 数列在高考中，一般设计一个客观题和一个解答题，主要考查数列和不等式部分的基本知识，对基本运算能力要求较高，解答题常常综合考查函数、方程、不等...

时间:2025-06-15 10:16栏目:中学教育

专题三 数列、复数、算法2341121253211 1 (201A 2 B 2C 2 2) D0nnnnnaaaaqa已知等比数列中， 、 、分别是某等差数列的第 项、第 项、第 项，且，公比，则等于 ．．．例．惠州一模利用基本公式，即等比数列的通项公切...

时间:2024-11-22 21:17栏目:中学教育

第 10 讲 数列求和及数列应用 第第 1010 讲 数列求和及数列应用讲 数列求和及数列应用主干知识整合第 10 讲 │ 主干知识整合 1．常用公式 等差数列的前 n 项和，等比数列的前 n 项和， 1＋2＋3＋…＋n＝nn＋12， 12＋22＋32＋…...

时间:2024-11-20 20:06栏目:中学教育

专题一函数与导数专题二数列1．高考考点(1)要懂得利用数列知识解决实际应用问题以及和递推有关的问题；(2)数列问题时常与函数、不等式等代数知识结合．2．易错易漏在研究数列实际问题时，将实际情景转化为数学模型是一...

时间:2024-11-20 08:35栏目:中学教育

第3讲数列的综合问题「考情研析」1.从具体内容上，数列的综合问题，主要考查：①数列与函数、不等式结合，探求数列中的最值或证明不等式．②以等差数列、等比数列为背景，利用函数观点探求参数的值或范围．2.从高考特...

时间:2024-11-19 17:45栏目:发言稿

第3讲数列的综合问题「考情研析」1.从具体内容上，数列的综合问题，主要考查：①数列与函数、不等式结合，探求数列中的最值或证明不等式．②以等差数列、等比数列为背景，利用函数观点探求参数的值或范围．2.从高考特...

时间:2024-11-19 17:27栏目:发言稿

第3讲数列的综合问题专题强化训练1．(2019·台州市高三期末考试)在正项数列{an}中，已知a1＝1，且满足an＋1＝2an－(n∈N*)．(1)求a2，a3；(2)证明：an≥()n－1.解：(1)因为在正项数列{an}中，a1＝1，且满足an＋1＝2an－(n∈N*)，所以a2＝2×1...

时间:2024-11-19 16:24栏目:发言稿

3数列时间120分钟，满分150分。一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．(文)(2015·北京西城区二模)数列{an}为等差数列，满足a2＋a4＋…＋a20＝10，则数列{an}前...

时间:2024-11-18 15:33栏目:中学教育

专题限时集训(十三)高考中的数列(建议用时：45分钟)1．(2016·苏州期中)已知数列{an}的奇数项是公差为d1的等差数列，偶数项是公差为d2的等差数列，Sn是数列{an}的前n项和，a1＝1，a2＝2.(1)若S5＝16，a4＝a5，求a10；(2)已知S15＝15a8，...

时间:2024-11-17 19:14栏目:中学教育

第12讲高考中的数列题型一|等差、等比数列的判定与证明(2013·江苏高考)设{an}是首项为a，公差为d的等差数列(d≠0)，Sn是其前n项的和．记bn＝，n∈N*，其中c为实数．(1)若c＝0，且b1，b2，b4成等比数列，证明：Snk＝n2Sk(k，n∈N*)；(2)...

时间:2024-11-17 17:54栏目:中学教育