1.3.2 余弦函数、正切函数的图象与性质一、教学目标1、知识目标（1）理解余弦函数的图象与性质（2）理解正切函数的图象与性质2、能力目标（1）引导学生自己由所学的知识推导未知的知识，根据正弦函数的图象、诱导公式推...

时间:2025-06-08 13:30栏目:中学教育

1.3.2(第一课时)余弦函数的图象及性质一、教学目标1.知识目标（1）学会利用平移变换的方法和五点作图法作出余弦函数的图象；（2）根据余弦函数图象的特征，结合正弦函数的性质学习余弦函数的性质：定义域、值域、单调性...

时间:2025-06-08 13:28栏目:中学教育

课时分层作业(二十三)两角差的余弦函数两角和与差的正弦、余弦函数(建议用时：40分钟)一、选择题1．设α∈，若sinα＝，则cos等于()A．B．C．－D．－A[cos＝＝cosα＋sinα＝＋＝.]2．化简sin(x＋y)sin(x－y)－cos(x＋y)cos(x－y)的结果为()A...

时间:2024-11-17 18:04栏目:中学教育

学业分层测评(八)正弦、余弦函数的图象(建议用时：45分钟)学业达标]一、填空题1．函数y＝－sinx的大致图象是________(填序号)．图134【解析】y＝－sinx的图象与y＝sinx的图象关于x轴对称．故选①.【答案】①2．若cosx＝1－2m，且x∈R...

时间:2024-11-17 18:00栏目:中学教育

姚海霞一、复习回顾如何用正弦线作正弦函数图象？用正切线作正切函数y=tanx的图象.]2,0[,sin1图象、用平移正弦线得xxy.2图象向左、右扩展得到、再利用周期性把该段类比∵fx+π=tanx+π=tanxxf二、课堂探究tanyx...

时间:2024-11-17 16:34栏目:幼儿/小学教育

课题：1.4.3正切函数的性质与图象班级：姓名：学习目标：1.学会画正切函数的图象；2.理解掌握正切函数的图象和性质；3.能利用正切函数的性质解决有关周期、定义域和单调性的问题.一、预习自学（阅读教材42-45页）y=tanx图象...

时间:2024-11-17 16:19栏目:幼儿/小学教育

1.3.2三角函数的图象与性质第1课时正弦、余弦函数的图象与性质A级基础巩固一、选择题1．y＝sinx－|sinx|的值域是()A．[－1，0]B．[0，1]C．[－1，1]D．[－2，0]解析：y＝函数的值域为[－2，0]．答案：D2．函数y＝cosx与函数y＝－cosx的...

时间:2024-11-17 16:00栏目:中学教育

1.1.2余弦定理普兰店区第三十八中学数学教研组张国臣-2-余弦定理的证明-3-余弦定理的另一种形式222cos2bcaAbc222cos2acbBac222cos2bacCba-4-探究一：联系已经学过的知识和方法，还可用什么途径来证明这个定理？-5--6--...

时间:2024-11-17 15:49栏目:幼儿/小学教育

余弦函数的图象与性质定义域值域周期奇偶性单调性对称轴对称中心R[-1,1]2)(]223,22[)(]22,22[ZkkkZkkk单调递减区间：单调递增区间：)(2Zkkx)()0,(Zkk奇函数y=sinx(xR)x6yo--12345...

时间:2024-11-16 16:31栏目:幼儿/小学教育

大姚一中高二数学组王以芬三角函数性质的应用三角函数性质的应用学生能力发展目标：通过观察图象，准确说出三角函数的性质。y=sinxy=cosxy=tanx定义域值域最小正周期奇偶性单调区间对称轴方程对称中心坐标RR[-1,1][-1,1]2奇函...

时间:2024-11-16 11:58栏目:幼儿/小学教育