辽宁省农村实验中学高一数学《1.3.2 余弦函数的图像与性质》学案1、余弦函数的图像及性质例 、 已 知 函 数（1）求该函数的最值及取得最值时相应的的值；（2）求函数的最小正周期及单调递增区间；（3）求 该函数的对称轴...

时间:2025-07-13 10:46栏目:中学教育

§1.3.2（I） 余弦函数的图象和性质◆ 课前导学（一）学习目标1．会用“五点法”画余弦函数的图象；2．能由图象读出余弦函数的性质，并熟练记忆这些性质；3．会利用余弦函数的性质解决相关问题.（二）重点难点重点：“五...

时间:2025-07-04 13:21栏目:中学教育

1.4.2 正弦、余弦函数的图像及其性质(3)学习提纲学习目标：•掌握正弦函数、余弦函数的图象做法，学生能理解三角函数的性质；•正、余弦函数性质的简单应用•通过本节的学习学会善于寻找、观察数学知识之间的内在联系 ...

时间:2025-07-03 22:30栏目:中学教育

吉林省吉林市朝鲜族中学 2014 高中数学 1.4.2 正、余弦函数的性质（第 3 课时）学案（无答案）新人教 A 版必修 4学习目标1.掌握正、余弦函数的性质----单调性2.会解决简单的有关问题学习重点掌握正、余弦函数的性质---单调性学...

时间:2025-07-03 21:22栏目:中学教育

3.3.1 正弦函数、余弦函数的图象与性质学习目标重点难点1．能够用“五点作图法”画出正弦、余弦函数的图象；2．能说出正弦、余弦函数的定义域、值域、奇偶性、单调性、零点等性质；3．会求出函数(与正、余弦函数有关的)...

时间:2025-06-27 18:35栏目:中学教育

1.3.2 余弦函数、正切函数的图象与性质一、教学目标1、知识目标（1）理解余弦函数的图象与性质（2）理解正切函数的图象与性质2、能力目标（1）引导学生自己由所学的知识推导未知的知识，根据正弦函数的图象、诱导公式推...

时间:2025-06-08 13:30栏目:中学教育

1.3.2(第一课时)余弦函数的图象及性质一、教学目标1.知识目标（1）学会利用平移变换的方法和五点作图法作出余弦函数的图象；（2）根据余弦函数图象的特征，结合正弦函数的性质学习余弦函数的性质：定义域、值域、单调性...

时间:2025-06-08 13:28栏目:中学教育

课时分层作业(二十三)两角差的余弦函数两角和与差的正弦、余弦函数(建议用时：40分钟)一、选择题1．设α∈，若sinα＝，则cos等于()A．B．C．－D．－A[cos＝＝cosα＋sinα＝＋＝.]2．化简sin(x＋y)sin(x－y)－cos(x＋y)cos(x－y)的结果为()A...

时间:2024-11-17 18:04栏目:中学教育

学业分层测评(八)正弦、余弦函数的图象(建议用时：45分钟)学业达标]一、填空题1．函数y＝－sinx的大致图象是________(填序号)．图134【解析】y＝－sinx的图象与y＝sinx的图象关于x轴对称．故选①.【答案】①2．若cosx＝1－2m，且x∈R...

时间:2024-11-17 18:00栏目:中学教育

姚海霞一、复习回顾如何用正弦线作正弦函数图象？用正切线作正切函数y=tanx的图象.]2,0[,sin1图象、用平移正弦线得xxy.2图象向左、右扩展得到、再利用周期性把该段类比∵fx+π=tanx+π=tanxxf二、课堂探究tanyx...

时间:2024-11-17 16:34栏目:幼儿/小学教育