《鼎尖教案》您的教学首选！欢迎您下载使用！！15.巴尔扎克葬词●从容说课《巴尔扎克葬词》是一篇文艺性很强的散文体演说稿，也是一篇优美...
《鼎尖教案》您的教学首选！欢迎您下载使用！！13咬文嚼字●教学目标知识目标1.学习本文的论证结构和论证方法。2.明确字词意义有词典义和联...
15《宽容》序言●从容说课鲁迅先生说过：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”房龙先生的《<宽容>序言》则成功地塑造了一个伟大的悲剧...
《鼎尖教案》您的教学首选！欢迎您下载使用！！第二课时［教学要点］1.品味文中含义丰富的语句，对散文的情理进行再鉴赏。2.组织学生进行探...
●备课资料一、课文补注1.面对苦难的贝多芬（1）在贝多芬诞生的时候，波恩是人口不满三万的小城。城东靠莱茵河，城北群山连绵绿葱葱。《梦...
16《名人传》序●从容说课《名人传》是法国作家罗曼·罗兰所著《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》的合称。罗曼·罗兰紧紧把握住...
《鼎尖教案》您的教学首选！欢迎您下载使用！！●备课资料一、文化常识1.魏公子无忌：春秋战国时诸侯的嫡长子，预定继承君位的，称“世子”...
《鼎尖教案》您的教学首选！欢迎您下载使用！！16*《信陵君窃符救赵》（节选）●说课这篇课文节选自《史记·魏公子列传》，记叙了信陵君礼...
16*兵车行●说课比较鉴赏李白、杜甫两位诗人的不同艺术风格，首先需要知人论文，即结合两人不同的成长背景来理解其作品的思想内涵；其次，...
●备课资料一、补充注释及解说1.关于乐府的创作。《杜诗详注》引蔡宽夫曰：“齐梁以来，文人喜为乐府词，往往失其命题本意。《乌生八九子》...
●备课资料一、课文析读1.“论”的特点刘勰说，论是“弥纶(统摄、综合)群言，而研精一理”(《文心雕龙·论说》)，这是单就论的内容说的。陆...
《鼎尖教案》您的教学首选！欢迎您下载使用！！16哀江南●从容说课《桃花扇》是清代戏曲作家、诗人孔尚任的代表作。孔尚任是孔子第六十四代...
《鼎尖教案》您的教学首选！欢迎您下载使用！！●备课资料一、课文补注孔尚任及其《桃花扇》简介孔尚任（1648~1718），字聘之，又字季重，...
第二课时［教学要点］采用诵读教学法，以指导学生诵读为主。包括两部分内容：①对课文内容作简单的分析，以期尽快形成背诵思路；②语气提示...
●备课资料一、课文析读1.词语集注2.关于《新五代史》《新五代史》原名《五代史记》是作者欧阳修在宋仁宗景祐三年(1036)至皇祐五年(1053)间...
第三课时[教学要点]比较阅读[教学过程]一、检查上节作业参考答案：1.兵：A.用兵器杀人B.兵器C.军事、战斗D.军队、战士盖：A.大概B.胜过，超...
19伶官传序●从容说课欧阳修是宋代散文最具代表性的作家。他的议论文逻辑严密，反复曲折，饱含着一种“幽情雅韵”，呈现出婉曲柔美的风格。...
●备课资料一、课文补注1.“兰亭”小考课文对“兰亭”的注释为：兰亭，兰渚之亭，在现在浙江省绍兴市西南20余里。然而到过绍兴的人就会发现...
19兰亭集序●教学目标知识目标1.了解兰亭宴集的起因、经过，正确认识作者对人生悲欢无常、终归于尽的深沉感慨。2.背诵全文。能力目标1.掌握...
第二课时[教学要点]讨论《伶官传序》与《六国论》在写作上的异同，并背诵《伶官传序》第三段。[教学过程]一、导语设计《伶官传序》是北宋著...
