1.1反比例函数（二）◆基础训练一、填空题1、在反比例函数中，当x=－2时，y=3，则k=.2、已知反比例函数，当x=6时，y=.3、反比例函数中，k=....
甲乙400米475米100米0A甲乙400米475米100米0A慈溪市2016年初中毕业生学业考试社会政治模拟试题考生须知：1．全卷分为试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ和...
慈溪市2015年中考模拟测试社政学科参考答案一、选择题（本题共有15题，其中1—10题每题1分，11—15题每题2分，共20分。请选出各题中一个符...
教师招聘《教育心理学》试题范围一、填空题1、从学科范畴看，教育心理学是一门___________________的交叉学科。2、从学科作用看，教育心理...
§1.2反比例函数的图像和性质（1）一、教材背景分析到九年级上册一开始就学习“反比例函数”．这样编排的好处是因为反比例函数根据《数学课...
5.4一元一次不等式组〖教学目标〗◆1、理解一元一次不等式组的概念.◆2、理解不等式组的解的概念．◆3、会解由两个一元一次不等式组成的不...
不等式的基本性质教学目的掌握不等式的基本性质，会用不等式的基本性质进行不等式的变形。教学过程师：我们已学过等式，不等式，现在我们来...
1.2平行线的判定【教学目标】1.知识与技能：（1）理解平行线的判定方法一：同位角相等，两直线平行。（2）会用“同位角相等，两直线平行”...
1.3平行线的性质〖教学目标〗◆(一)知识教学点1．理解：平行线的性质与平行线的判定是相反问题．2．掌握：平行线的性质．3．应用：会用平行...
4.2比例线段(2)教学目标：1.了解两条线段的比和比例线段的概念；2.能根据条件写出比例线段；3.回运用比例线段解决简单的实际问题。教学重点...
4.1用字母表示数教材地位：用字母表示数作为培养学生符号感的引言课，是学生从数字王国走向代数王国的必经之路，为今后学生学习代数式、方...
3.2直棱柱的表面展开图一、教学目标：1、知识目标：了解直棱柱的表面展开图的概念.会在简单情况下判断一个平面图形是不是直棱柱的表面展开...
7.4一次函数的图象(2)教学目标1、使学生掌握一次函数的性质．2、通过画一次函数，探究一次函数的性质，体验学习的乐趣．3、培养学生的观察...
§1.3反比例函数的应用教学目标：1、知识能力目标：能运用反比例函数的图象和性质来解决相关的实际问题。2、过程与方法目标：经历分析实际...
课题3.2圆的轴对称性(2)教学目的知识点1．掌握垂径定理及其逆定理．2．学会应用垂径定理及其逆定理，解决有关弦、弧、弦心距以及半径之间关...
