2.2有理数的减法(一)课题2.2有理数的减法(一)课时安排1教学目标1、经历探索有理数减法的过程，理解有理数减法法则；2、能熟练进行整数减法...
7.2认识函数教学目标知识技能目标1.会根据实际问题构建数学模型并列出函数解析式；2.掌握根据函数自变量的值求对应的函数值，或是根据函数...
1.1同位角内错角同旁内角〖教学目标〗◆1、了解同位角、内错角、同旁内角的意义.◆2、会在简单的图形中辨认同位角、内错角、同旁内角.◆3、...
1.2平行线的判定〖教学目标〗1、使学生掌握平行线的第二、三个判定方法．2、能运用所学过的平行线的判定方法，进行简单的推理和计算．3、使...
《3.1平方根》一、教学目标1.1知识目标:理解平方根和算术平方根的概念，了解平方与开平方的关系。1.2能力目标:学会平方根、算术平方根的表...
2.2等腰三角形的性质教学目标1、经历利用轴对称变换推导等腰三角形的性质，并加深对轴对称变换的认识.2、掌握等腰三角形的下列性质：等腰三...
2.4等边三角形教学目标1、理解等边三角形的性质与判定.2、体会等边三角形与现实生活的联系．3、理解等边三角形的轴对称性．教学重点与难点...
2.6探索勾股定理一、学生起点分析八年级学生已经具备一定的观察、归纳、探索和推理的能力．在小学，他们已学习了一些几何图形面积的计算方...
2.6勾股定理的逆定理（2）教学目标1、掌握勾股定理的逆定理的内容及应用.2、会应用勾股定理的逆定理来判断直角三角形．3、了解我国古代数学...
2.3二次函数的性质【教学目标】1、知识与技能目标：从具体函数的图象中认识二次函数的基本性质，学会判断二次函数的增减性，学会确定二次函...
1.1反比例函数(2)教学目标:1.会用待定系数法求反比例函数的解析式.2.通过实例进一步加深对反比例函数的认识,能结合具体情境,体会反比例函数...
1.1从自然数到有理数（2）【教学目标】知识与能力：会判断一个给定的数是正数还是负数，会应用正.负数表示生活中具有相反意义的量，会将有...
4.5统计量的选择和应用〖教学目标〗◆1、会根据反映数据的集中程度、离散程度的不同需要选择合适的统计量.◆2、初步会根据统计结果作出合理...
2.7近似数教学目标：知识与技能：了解准确数和近似数的概念。了解计算器的种类。能说出由四舍五入得到的近似数的精确度，会根据预定精确度...
30°ABC2.5直角三角形（2）教学目标1、掌握直角三角形斜边上中线性质，并能灵活应用.2、领会直角三角形中常规辅助线的添加方法．3、通过动...
§5.3一元一次不等式教学目标1.使学生正确理解不等式的解，不等式的解集，解不等式的概念，掌握在数轴上表示不等式的解的集合的方法；2.培...
7.2认识函数教学目标1、通过实例，了解函数的概念．2、了解函数的三种表示法：(1)解析法；(2)列表法；(3)图象法．．3、理解函数值的概念．4...
4.6整式的加减（1）教学目标1．通过实例让学生自己发现去括号的规律。2．理解去括号就是将分配律用于代数式运算。3．掌握去括号法则。4．会...
4.1用字母表示数教材分析：“在具体的情境中会用字母表示数”是课程标准的要求。这就要求：选取的题目，要从学生熟悉的不含字母的算式引出...
3.1圆（2）教学目标①学生经历不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程②了解不在同一直线上的三点确定一个圆，以及过不在同一直线上的三...
