7.4一次函数的图象教学目标1、使学生掌握一次函数的性质．2、通过画一次函数，探究一次函数的性质，体验学习的乐趣．3、培养学生的观察、比...
中位数和众数【教学内容】中位数和众数【教学目标】1、在实际情境中，认识并会求一组数据的中位数、众数、并解释其实际意义。2、根据具体的...
6.1几何图形一、教学目标1、经历从实际问题中抽象出几何图形的过程，进一步认识点、线、面、体。理解几何图形与点、线、面、体的关系，理解...
2.3等腰三角形的判定教学目标1、理解等腰三角形的判定方法的证明过程.2、通过定理的证明和应用，初步了解转化思想，并培养学生逻辑思维能力...
7.5一次数函数的简单应用教学目标1、会综合运用一次函数的解析式和图象解决简单实际问题．2、了解直角坐标系中两条直线（不平行于坐标轴）...
3.1平方根教学目标知识与技能目标：1.了解平方根、算术平方根的概念，了解平方与开平方的关系．2.学会平方根和算术平方根的表示法和求非负...
§1.2反比例函数的图像和性质（3）一、教材背景分析到九年级上册一开始就学习“反比例函数”．这样编排的好处是因为反比例函数根据《数学课...
1.4平行线之间的距离〖教学目标〗◆1、理解平行线之间的距离的概念．◆2、能够测量两条平行线之间的距离，会画到已知直线已知距离的平行线...
4.5统计量的选择与应用一、教学目标：1．会根据反映数据的集中程度、离散程度的不同需要选择合适的统计量；2．初步会根据统计结果作出合理...
2.2有理数的减法(一)课题2.2有理数的减法(一)课时安排1教学目标1、经历探索有理数减法的过程，理解有理数减法法则；2、能熟练进行整数减法...
7.2认识函数教学目标知识技能目标1.会根据实际问题构建数学模型并列出函数解析式；2.掌握根据函数自变量的值求对应的函数值，或是根据函数...
1.1同位角内错角同旁内角〖教学目标〗◆1、了解同位角、内错角、同旁内角的意义.◆2、会在简单的图形中辨认同位角、内错角、同旁内角.◆3、...
1.2平行线的判定〖教学目标〗1、使学生掌握平行线的第二、三个判定方法．2、能运用所学过的平行线的判定方法，进行简单的推理和计算．3、使...
《3.1平方根》一、教学目标1.1知识目标:理解平方根和算术平方根的概念，了解平方与开平方的关系。1.2能力目标:学会平方根、算术平方根的表...
2.2等腰三角形的性质教学目标1、经历利用轴对称变换推导等腰三角形的性质，并加深对轴对称变换的认识.2、掌握等腰三角形的下列性质：等腰三...
2.4等边三角形教学目标1、理解等边三角形的性质与判定.2、体会等边三角形与现实生活的联系．3、理解等边三角形的轴对称性．教学重点与难点...
2.6探索勾股定理一、学生起点分析八年级学生已经具备一定的观察、归纳、探索和推理的能力．在小学，他们已学习了一些几何图形面积的计算方...
2.6勾股定理的逆定理（2）教学目标1、掌握勾股定理的逆定理的内容及应用.2、会应用勾股定理的逆定理来判断直角三角形．3、了解我国古代数学...
2.3二次函数的性质【教学目标】1、知识与技能目标：从具体函数的图象中认识二次函数的基本性质，学会判断二次函数的增减性，学会确定二次函...
1.1反比例函数(2)教学目标:1.会用待定系数法求反比例函数的解析式.2.通过实例进一步加深对反比例函数的认识,能结合具体情境,体会反比例函数...
