4.3两个三角形相似的判定（1）教学目标：1．经历“有两个角对应相等的两个三角形相似”的探索过程.2．能运用“有两个角对应相等”的条件判...
5.3一元一次方程的解法（1）一．学生起点分析:学生在上一节已经尝试着用等式的基本性质解一元一次方程,掌握情况较好,继续通过观察、归纳，...
4.1比例线段(1)教学目标：1.理解比例的基本性质。2.能根据比例的基本性质求比值。3.能根据条件写出比例式或进行比例式的简单变形。教学重点...
1．4有理数的大小比较教学目标知识与技能：1、借助数轴，理解有理数大小关系，会比较两个有理数的大小。2、能熟练运用法则结合数轴比较有理...
4.2平均数一、素质教育目标（一）知识教学点1．使学生会用样本平均数去估计总体平均．2．了解用样本估计总体的思想方法．（二）能力训练点...
课题：5.1一元一次方程（1）教学目标①理解一元一次方程、方程的解等概念；②掌握检验某个值是不是方程的解的方法；③培养学生根据间题寻找...
3.1平方根一、教学目标知识目标:理解平方根和算术平方根的概念，了解平方与开平方的关系。能力目标:学会平方根、算术平方根的表示法和平方...
4.4方差和标准差教材分析：方差和标准差是反应一组数据离散程度的统计量。课本从射击比赛的成绩（当然也可以从学生更熟悉的例子，如投篮）...
2.2有理数的减法（二）课题2.2有理数的减法（二）课时安排1教学目标1.理解加减统一为加法,并化为省略加号的和式.2.会进行若干个数的加减混...
《3.2实数》教学设计一、教学目标1让学生亲自动手做折纸活动，感受无理数存在的必要性和合理性；并通过探索说出无理数的特征，理解无理数、...
4.4相似三角形的性质及其应用（3）教学目标：1、能运用相似三角形的性质解决一些简单的实际问题.2、进一步检验数学的应用价值.重点与难点：...
6.1探索确定位置的方法一、背景介绍及教学资料有序数对法确定点的位置在生活中有着广泛的应用，如电影票，海上搜救，地球仪上的经纬法等等....
2.2二次函数的图像（3）教学目标：1.经历二次函数解析式恒等变形的过程。2.会根据二次函数的一般形式，确定二次函数的开口方向、对称轴、顶...
3.3圆心角（1）课题3.3圆心角(1)教学目的知识点1．理解圆的旋转不变性．2．掌握圆心角、弦心距的概念和圆心角定理．3．理解“弧的度数等于...
6.2平面直角坐标系认知目标：1、认识并能画出平面直角坐标系；能在方格纸上建立适当的直角坐标系。2、初步理解坐标平面内点与有序实数对的...
3.3圆心角(3)课题3.3圆心角(3)教学目的知识点1．理解圆的旋转不变性．2．掌握圆心角、弦心距的概念和圆心角定理．3．理解“弧的度数等于它...
4.3中位数与众数教学目标知识技能目标1、理解中位数和众数的意义2会求一组数据的中位数和众数3、能选择合适的统计量表示数据的集中程度过程...
3.3圆心角(4)课题3.3圆心角(4)教学目的知识点1．掌握圆心角定理及其逆定理．2．学会根据圆心角定理及其逆定理进行证明或计算．能力点进一步...
6.8余角和补角教学目标预定知识技能1、理解互为余角、互为补角的概念;2、在探索中理解余角、补角的性质，并能够运用其解决特定的数学问题....
4.1抽样〖教学目标〗◆1、知识与技能目标：通过丰富的实例，感受抽样的必要性，了解总体、个体、样本等概念,体会不同的抽样可能得到不同的...
