第一章平行线1.2平行线的判定〖教学目标〗◆1、理解平行线的判定方法1：同位角相等，两直线平行；◆2、学会用“同位角相等，两直线平行”进...
1.1反比例函数（1）教学目标：1．从现实情境和已有知识经验出发，讨论两个变量之间的相依关系，加深对函数概念的理解。2．经历抽象反比例函...
6.2线段、射线和直线【教材分析】本节是以现实背景为素材，在小学学习线段、射线和直线的基础上，给出了它们的表示方法，并让学生通过探究...
2.4二次函数的应用（1）教学目标：1、经历数学建模的基本过程。2、会运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值。3、体会二次函数是一类最...
1.3绝对值教学目标1．知识与能力：借助于数轴，初步理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值，初步学会求绝对值等于某一个正数的有理数.2．过...
2.2二次函数的图像（2）教学目标：1、经历二次函数图像平移的过程；理解函数图像平移的意义。2、了解，，三类二次函数图像之间的关系。3、...
4．4《整式》一、教材分析1、教材地位与作用整式是代数式这一章中很重要的内容，它是在学习了代数式的概念的基础上提出来的，它不仅是学习...
3.2圆的轴对称性（1）教学目标１．使学生理解圆的轴对称性．２．掌握垂径定理．３．学会运用垂径定理解决有关弦、弧、弦心距以及半径之间的...
5.1认识一元一次不等式教学目标：知识目标：了解不等式的意义.能力目标：经历由具体实例建立不等式模型的过程，进一步发展学生的符号感与数...
6、1几何图形教学内容分析：本节课是新教材几何教学的第一节课，通过学生身边的现实生活中的实物，让学生感觉图形世界丰富多彩。经历从现实...
5.3一元一次方程的解法（5）一、教学目标：1、掌握方程变形中的移项法则和去括号法则，会利用移项、去括号法则将方程简化。2、通过对解决问...
4.1比例线段（3）教学目标：1.了解比例中项的概念。2.会求已知线段的比例中项（了解与数的比例中项的区别）。3.通过实例了解黄金分割。4.利...
3.1圆教学目标知识目标1．理解圆、弧、弦等有关概念，学会圆、弧、弦等的表示方法．2．理解直径和半径的关系，点与圆的位置关系并能正确判...
6.8余角和补角教学任务分析教学目标知识技能1.掌握互为余角，互为补角的概念。2.会正确表示一个角的余角和补角。3.熟练地求出一个角的余角...
2.5有理数的乘方（4）●教学目标（一）教学知识点1．有理数乘方的意义．2．能进行有理数的乘方运算．（二）能力训练要求1．在现实背景中，...
4.6《整式的加减》第一课时教学设计教学目标1、理解同类项的概念，并能正确辨别同类项、掌握合并同类项的方法。2、利用合并同类项法则来化...
3.2实数教学设计（一）教学目标1从感性上认可无理数的存在，并通过探索说出无理数的特征，弄清有理数与无理数的本质区别，了解并掌握无理数...
7.3一次函数〖教学目标〗◆1、知识与技能目标：通过本节课学习，使学生进一步巩固一次函数的知识；掌握待定系数法的一般步骤，求一次函数的...
3.4由三视图描述几何体教学目标1、会根据俯视图画出一个几何体的主视图和左视图.2、体会立体图形的平面视图效果，并会根据三视图还原立体图...
3.3圆心角（2）教学目标:1.经历探索圆心角定理的逆定理的过程;2.掌握”在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦，两个圆心距中有一...
