第一章1.1.2用正数和负数表示具有相反意义的量知识点：用正数和负数表示相反意义的量现实生活中,存在着大量具有相反意义的量,如物体运动的...
课题：1.1正数和负数（1）教学目标1，整理前两个学段学过的整数、分数（包括小数）的知识，掌握正数和负数的概念；2，能区分两种不同意义的...
整数和负数4一、教学目标：1.使学生体会具有相反意义的量，并能用有理数表示。2.能在数轴上表示有理数，并借助数轴理解相反数和绝对值的意...
正数和负数（第3课）教学内容：P18—P21的内容教学目标：1、掌握有理数的概念，会对有理数按照一定的标准进行分类，培养分类能力；2、了解...
2.1正数和负数一、基础训练1．如果气温上升3度记作+3度，下降5度记作-5度，那么下列各量分别表示什么？（1）+5度；（2）-6度；（3）0度．2...
正数与负数(3)教学目的1．了解正数与负数是实际中存在与需要的数．2．理解正数和负数的概念，会判断一个数是正数还是负数．3．会初步应用正...
第2课时正数、负数以及0的意义进一步理解正、负数及0的意义，熟练掌握正负数的表示方法，会用正、负数表示具有相反意义的量．重点进一步理...
第二章有理数2.1正数和负数教学目标：1会判断一个数是正数还是负数，能应用正负数表示具有相反意义的量；2了解有理数.课前2分钟：1．出具有...
正数和负数1．如果向南走5米，记作+5米，那么向北走8米应记作___________．【解】－8米2．如果温度上升3℃记作+3℃，那么下降5℃记作______...
