欢迎大家光临指导新乡市第三中学作课教师 : 马 丽 写作中，通过对景物的具体描写，含蓄委婉的把情感表达出来，这种手法叫情景交融。情...
母亲轻轻的走过来，轻轻地为我把被子掖上了我的胸间。轻抚了一下我露在被面的手，才极缓极缓地把我的手拉进了被子里。我终于明白，为何奶奶...
欢迎光临动物王国欢迎光临动物王国 大熊猫 公鸡 鸭子 我们也想和小动物们交朋友，想知道它们的样子，可是我看不见，你们能说给我听吗 ...
六年级习作教学设计——学写小诗一、设计意图：友情是人世间最美好的情感，古往今来，友情曾被无数诗人讴歌，被无数常人惦念。对于每一个小...
我认为必须做到“三真”，即：记真事、写真人、表真情。记真事，是指学生作文时，要从熟悉的生活中去选择材料，不要凭空捏造事件。写真人，...
学写观察日记•【习作要求】•你能把观察到的事物写进日记里吗？先交流一下写日记的方法，再写一则观察日记要观察自己最感兴趣的，要写自己...
如何学写数学小论文“写什么？怎样写？”这是每个学写小论文的同学都会碰到的问题。一篇好论文的产生，对于它的作者来说是一次创造性的劳动...
第8课教海龟学写汉字教学设计（五年级）教材分析：本课时第三单元第二课，前一课已经学习了Logo语言的基本命令，本课是在前一课基础上进一...
写作学写传记教学目标：1、知识与技能①了解传记的特点及其写作要求。②为自己或熟悉的人写一篇传记。2、过程与方法①结合本单元四篇人物传...
学写日记xúexièrìjì什么是日记日记：从字面理解的话，大概就是记下每天所遇到的和所做的事情，有的兼记对这些事情的感受。日记也指每天...
学写日记授课教师：陈颖颖早晨，我洗漱完就去教室上课了。第一节课上数学，第二节上语文，第三节上体育，第四节上劳动。上完了四节课后我们...
读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。写读后感，“读”是基础，要读懂文章想要告诉我们什么；“感”是重点，要着重写出...
认真观察抓住特点小小伞兵随风起，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。蒲公英高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈。天天对着太阳...
写作学写游记学习目标1.学习游记的写作，弄清游记和一般散文的异同。2.掌握游记的写法并能在日常生活中熟练运用。3.体会游记所具有的特殊意...
如何写日记一、课标要求1、知道日记写的是什么2、日记怎么写3、怎样进行人物描写4、根据要求写一篇日记二、日记写些什么1、日记可以记录自...
11、长横：下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按，呈左低右高、向下俯势的形态。2、短横：轻下笔，由轻到重向右行，写到长横一半停笔收，...
观察幼儿，学写学习故事(一)2017.3.14什么是学习故事？学习故事”是一种叙事性的观察记录方式。“学习故事”是一种评价儿童的方法，也是一...
学写传记学写传记第二单元写作学习目标1、了解传记文学的常识和体裁的特点。2、正确运用生动、传神的笔法叙事写人，逐渐搜集积累原始材料，...
八年级上册作文指导（六）八年级上册作文指导（六）学写游记学写游记《龟山汉墓参观记》龟山，在徐州九里山的北面。远远望去，它真像一只大...
•什么是传记•传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。•1.传记要求真实。•如《伟大的悲剧》，作者茨...
