第一章丰富的图形世界1．生活中的立体图形（一）湖北省宜昌八中史艳华（邮编：443005电话：13886712853）一、学生知识状况分析生活中的立体...
《认识立体图形（一）》教学反思精河县第二中学许雪玲教材强调在活动中掌握知识，为此从开始备这堂课就想着通过学生的细致观察、亲自动手操...
《认识图形》教学目标：1．通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称；会辨认这几种物体和图形。2．培养学...
scratch3.0教程-空心圆与实心圆图形化代码教学目标:掌握绘制空心圆与实心圆的方法。圆的基本概念：在一个平面内，一动点以一定点为中心，以...
小学数学六年级你能分别说出以上物品是什么形状吗？长方体（正方体）六个面长方体（正方体）六个面的面积总和叫做它的表面的面积总和叫做它...
麓山国际实验学校/教案小学数学编辑时间2014设计教师黎雁审核教师编号四（上）8—02课题总复习—空间与图形课型空间与图形复习课型知识目标...
1实验小学电子备课学科数学年级一单元四时间2014.9.28主备教师张洪霞主题认识物体和图形课型单元备课使用教师教学内容教材32页-36页例题及...
作轴对称图形一、学习目标：①了解轴对称变换的含义，能够作一个图形关于一条直线的轴对称图形。②通过实验、操作、对比、观察等手段探索出...
图形与坐标123456780–1–2–3–4–512349105描出各点：(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)用线段依次连接,观察.yx123456780–1–...
教学过程设计分析备注第四章图形的初步认识第5节最基本的图形——点和线点和线教学目的：1、使学生掌握直线、射线、线段的区别与联系，并能...
小班数学教案：我的图形朋友--綦江区实验幼儿园程丹活动目标：1、以游戏的形式进一步认识圆形、正方形。2、能正确说出图形的名称。3、体验...
授课：王珍萍史官中心校什么是轴对称图形？什么是对称轴？问题一实验如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，这个图形...
“图形与测量”教学思考小学阶段“图形与测量”教学的主要内容从纵向看平面图形↓立体图形从横向看图形特征的认识↓图形周长、面积、体积的...
生活中的立体图形(一)生活中的立体图形(一)下列图片中有哪些你熟悉的几何体呢？常见的几何体圆柱圆锥正方体长方体棱柱球棱锥三棱柱四棱柱五...
推荐者的话：这是江苏省南通师范第一附属小学冯贵群老师发表在《小学数学教师》2009年第6期上的“教学实践与反思”。冯老师两次“平移和旋...
2rS认真想想你还记得吗?11复习巩固例题学习认真思考222cm例1如图，计算下面阴影部分的面积。2cm2cm图形割补法组合图形面积的巧算巧算...
图形与位置教学内容：人教课标版教材六年级下册第六单元总复习P106的内容和相关习题教学目标：1．让学生在现实情境中回顾整理旧知，在解决...
图形和变换教学目标：1.通过复习使学生深刻认识图形变换的原理，2.在复习中让学生进一步掌握图形变换的基础知识和基本技能，并能解决简单的...
23.2.2中心对称图形www.czsx.com.cn一.知识回顾1.中心对称的定义:把一个图形绕着某一点旋转1800,如果它能与另一个图形重合,就说这两个图形...
教学内容：认识图形(一)教学要求：1、通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球。知道它们和名称，初步感知其特征，会辨认...
