《再别康桥》教学目标：1.基础知识目标：了解新文人诗内涵。2.思想教育目标：志摩感情方式与个人的体验。3.能力培养目标：新诗的欣赏方法。...
《再别康桥》课堂教学实录【课前演讲】师：今天的课前3分钟演讲由××同学来讲。生：演讲（照稿子念）师：不能照着念，能背就背，不能背可...
《再别康桥》教学设计设计者：黄高才一、教学目标1.感悟徐志摩诗歌和谐柔美的音韵，感知和揣摩诗歌中极富绘画美的意象。2.借助象征手法，感...
《再别康桥》教学目标：1.基础知识目标：了解新文人诗内涵。2.思想教育目标：志摩感情方式与个人的体验。3.能力培养目标：新诗的欣赏方法。...
《再别康桥》示范教案教学目标：1、简要了解徐志摩、闻一多、穆旦等诗人的诗歌主张及其写作背景。2、反复朗读感受诗歌音乐美，体会诗中浓郁...
《再别康桥》一、教学重点1、学生通过学习能够大致了解该诗的“音乐美”、“绘画美”、“建筑美”。2、学生通过对具体字句的感悟能够把握作...
《再别康桥》说课稿一、说教材《再别康桥》一文是“新月派”诗人徐志摩的传世之作，因为徐志摩崇尚闻一多的“音乐美、绘画美、建筑美”的诗...
《再别康桥》课堂教学设计教学目标：1.基础知识目标：了解新文人诗内涵。2.思想教育目标：志摩感情方式与个人的体验。3.能力培养目标：新诗...
《再别康桥》教案【教学目标】1．了解诗人相关常识；2．品味诗歌的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美；3．培养学生诗歌朗读技巧及鉴赏方法。...
1.2再别康桥说课稿今天我要说的是人教版九年义务教育高中语文教材第一册第一单元第二篇课文《中国现代诗三首》的第一首诗歌《再别康桥》的...
《再别康桥》课堂实录篇一：《再别康桥》课堂实录《再别康桥》课堂实录师：在中国诗坛上，有一位才华横溢的诗人，悄悄地来，又悄悄地去。不...
《再别康桥》背景：（本课获得此次活动第一名）上课地点：张家港市常青藤学校课前播放蔡琴的歌曲《再别康桥》，师板书题目：《再别康桥》作...
6再别康桥【教学目标】知识与能力：明确诗歌的意象、意境以及它们对于诗歌的重要作用；了解新月诗派的“三美”主张，欣赏诗歌的“音乐美”...
再别康桥同步练习Ⅴ.课后巩固练习（60分钟80分）一、基础题（12分）1．填空。（4分）撑一支，向青草更青处。我衣袖，不带走。2．体会加粗词...
青春如歌青春如歌一个中国诗人的爱与死一个从剑桥开始的中国诗人的爱情故事八十多年前古老的中国就和英国这样接近一个生来就为追寻感动的浪...
学习目标：1、通过诵读，了解诗歌的三美，把握作者蕴含在诗歌中的情感。2、通过合作探究，学会鉴赏现代诗歌的“意象美”。徐志摩1897——19...
《再别康桥》英文翻译及背景SayingGood-byetoCambridgeAgain徐志摩byXuZhimo轻轻的我走了，VeryquietlyItakemyleave正如我轻轻的来；Asquie...
《再别康桥》优秀教案设计(整理)目录contents•教学目标与要求•教学内容与重点难点•教学方法与手段•教学过程与步骤•教学评价与反馈•教...
第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制朗诵《再别康桥》串词解说词朗诵词朗诵《再别康桥》串词解说词朗诵词女：《再别康桥》是...
李镇西《再别康桥》课堂实录教学过程：朱光潜那篇《谈读诗与趣味的培养》的文章大家读过了没有？有一些要求读的可以在语文自习以及周末来读...
