教学过程设计意图教学目标：1．探索分数大小比较的方法，会正确比较两个分母不相同的分数的大小。结合具体的情境，引导学生用分数描述有关...
万以内数的大小比较教学目标：1.使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数的大小的方法。2.通过与生活实际相联系的开放性教学，增强...
![小数的大小比较[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/16/7606975/thumb-P1-1f513fde-66d9-46f2-876f-5498eb935dad-320x240.webp)
人教版四年级（下册）复习1、填空。5元3角=（）元9角=（）元12厘米=（）米1米20厘米=（）米2元4角8分=（）元5.300.900.121.202.482、比较下...
课题：比大小教学目标：会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列，在比较小数大小的过程中，发展推理能力。教学重点：会比较两个...
用“可能”“一定”“不可能”填空：1.今天是星期三，明天（）是星期四。2.今天是星期三，明天（）是星期二。3.下星期天（）下雨，也（）不...
华师版教材八年级（上）用频率估计机会的大小甘肃省张掖市一中张玉林【课程目标】：知识与技能：1、借助实验，进一步体会随机事件在每次实...
2.5有理数的大小比较教学内容：P32—P34的内容教学目标：1.掌握有理数大小的比较方法2.会比较任意两个有理数的大小3.能比较多个有理数的大...
下载后可任意编辑可能性大小教学设计可能性大小教学设计1一、设计思想本节课学生是在对事情发生的确定性和不确定性有了一定的认识的基础上,...
比较分数大小太谷县范村镇冀村小学王永清复习1、把一块蛋糕平均分成四份，每份是它的（）2、的分数单位是（），里有（）个这样的分数单位．...
分数在我们中国很早就有了，最初分数的表示法跟‖现在的不一样，如表示成。后来，印度出现了和我国相似的分数表示法，—表示成。再往后，阿...
师：比较分数的大小时，常会遇到哪几种情形？大家能分别举一个例子吗？生1：同分母的分数相比较。如和。生2：同分子的分数相比较。如和。生...
一个数除以（0除外）大于1数，商比原来的数小。一个数除以（0除外）小于1数，商比原来的数大。
一、复习。1．读出下列各数。35768990961002．写数。六十九九十三八十三十七七十三一百3．口答。(1)一个两位数，十位上是5，个位上是9，这...
学习目标1.我懂得小数点向左移动引起小数大小变化的规律；我会用这个规律正确口算一个数除以10、100、1000……的商。2.我能用这个方法很快...
10000以内数的大小比较山中心小学二（奓山中心小学二（奓33）班）班799870赛跑799870赛跑79987970><任务一：挑选家电1350元940元1899元2365...
1、个位和十位数字相同的两位数（）（）（）（）（）（）（）（）（）1122334455667788992、27后面的5个数（）（）（）（）（）28293031323...
几分之几大小比较一、复习旧知，导入新课一、复习旧知，导入新课比较下面分数的大小，并说清比较的方法。＞＞＜121417131314＜＞＞16151415...
比较正数和负数的大人教版六年级数学下册第一单元小-500读作：+5.9读作：-132读作：567读作：像16、2000、0.79、……这样的数叫正数。51像-...
小数的大小比较课后作业一、看图写出小数，再比较大小。二、在○里填“＞”“＜”或“＝”。0.6○0.564.009○4.011.99○20.32○0.233.040○...
课题：千以内数的大小比较课型：新授课内容：二年级下册P70例3教学目标：1.通过“比一比”活动，掌握千以内数的大小比较的方法，能够用正确...
