下载后可任意编辑《最后一头战象》续写 嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。他站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。二十年...
育才路小学语文科 (六) 年级第(11)册第(七)单元教案 备课人: 钟登钱 使用人: 罗东琴 课题 23.最后一头战象第(2)课时课型精...
23 、最后一头战象 动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力,是因为这个题材最容易让人识破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象,...
kòupī劈柴日寇jiāo香蕉tǒnɡ笔筒zào急躁éɡ皮革zāo遭遇qì哭泣yù沐浴bó拼搏bēi石碑 日寇 埋葬 阵亡 喘息 威风凛凛凝重 华...
五莲王小 宝海制作 2013沈石溪作品五莲王小 宝海制作 2013作者简介 沈石溪 原名沈一鸣,中国作家协会会员,被誉为“中国动物小说大王...
kòupī劈柴日寇jiāo香蕉tǒnɡ笔筒zào急躁ɡé皮革zāo遭遇qì哭泣yù沐浴bó拼搏bēi石碑日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重华...
《最后一头战象》教学设计 教材简析 美丽的西双版纳,神秘的动物世界,感人的一段故事! 嘎羧,抗日战争后唯一幸存的战象,26 载的岁月...
第二课时教材简析:这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧,自知生命大限已至,...
《最后一头战象》评课稿语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程丰富的...
《最后一头战象》学案一、温故互查1、选择正确的读音亢奋(kàngkēng)脊背(jǐjí)混合(hǔnhùn)中弹(zhòngzhōng)横遭不幸(hēnghèng...
战象用长鼻劈敌,用象蹄踩敌,一大群象,排山倒海般地扑向敌人,战尘滚滚,吼声震天,势不可挡。日寇扑喇喇震耳欲聋浴血搏杀焦躁不安摩挲k...
备课教师主备教师:臧爱萍复备教师:集备时间12、8备课组长签字臧爱萍教务处课题23、最后一头战象教学目标1、有感情地朗读课文。2、感受战...
备课教师主备教师:臧爱萍复备教师:集备时间12、8备课组长签字臧爱萍教务处课题23最后一头战象教学目标1、会写11个生字。正确读写本课的词...
《最后一头战象》教学反思当我以《最后一头战象》一课作为本次研讨课时,我就一直努力的阅读学习“阅读教学‘激趣导读’创新教学模式”和“...
《最后一头战象》教学反思杨金华在充分征求,采纳各位老师的良好建议下。我博采众长,经过认真研读教材,深思熟虑,决定采用刘畅老师的“阅...
《最后一头战象》教学设计执教者;张敏娟教学目标:1.学习用较快的速度读课文,了解课文主要内容。2.引导学生质疑,在自主、合作、探究性...
威风凛凛排山倒海势不可当焦躁不安漫不经心久别重逢恍然大悟泣不成声震耳欲聋炯炯有神长途跋涉学习目标:1、认真读课文,找出描写嘎羧行为...
下载后可任意编辑人教版六年级语文上册《最后一头战象》教学设计一、教学目标知识与能力:1.会写十一个生字。正确读写“日寇、浴血搏杀”...