《最后一头战象》教学设计教材分析:《最后一头战象》是第七单元得第三篇课文。这一组元是以人与动物为主题，这一组元从不同得角度，描写了...
六班级?最终一头战象?教学反思 六班级?最终一头战象?教学反思 作为一位刚到岗的人民老师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思可以快...
《最终一头战象》语文听课报告 《最终一头战象》语文听课报告 在日常生活和工作中，报告使用的频率越来越高，报告成为了一种新兴产业。信...
读《最后一头战象》有感【导语】《最后一头战象》是由的动物小说大王沈石溪撰写，翻开就是动物们：象、猪、熊，和人类的故事。更多相关讯息...
《最后一头战象》读后感范文【导语】《最后一头战象》，这本书是擅长写动物小说的沈石溪写的。这本书里有滑稽的话语，有悲凉的环境；有贪欲...
——六年级语文教案《最后一头战象》教案1 设计：重庆市高新区石新路小学周莉 评改：重庆市高新区歇台子小学罗佳 教学目标 1．会写本课...
——六年级语文教案《最后一头战象》教学设计 教学目标 1．会写本课的 11 个生字，掌握课文出现的新词语，理解威风凛凛、优哉游哉、衰...
六年级语文《最后一头战象》教学设计 1 教学《最后一头战象》可根据六年级学生的年龄和本文较长的特点，将本课教学定位为一堂引导学生通...
六年级语文《最后一头战象》教学设计 2 教学目标 1．会写本课的 11 个生字，掌握课文出现的新词语，理解威风凛凛、优哉游哉、衰老、炯...
《最后一头战象》教学设计 3 １、会写本课１１个生字。正确读写日寇、埋葬、阵亡、喘息、凝重、焦躁不安、横遭不幸、震耳欲聋、浴血搏杀...
《最后一头战象》教学设计 《最后一头战象》教学设计 教学目标1．会写本课的 11 个生字，掌握课文出现的新词语，理解威风凛凛、优哉游...
今日，我读完了《最后一头战象》这本书，小说大王沈石溪的作品生动传神，动物个性鲜亮，每一个故事都精彩纷呈，令我百看不厌，爱不释手。我...
最近，我们学习了《最后一头战象》《最后一头战象》讲述的是：已经五十多岁的嘎羧沈突然非常精神起来，向波农丁要回象鞍。在和寨子告辞后，...
《最后一头战象》读后感 我读了《最后一头战象》一文。当合上书之后，心里难以平静。 《最后一头战象》讲述的是：一九六九年的春天，沈石...
《最后一头战象》读后感 上学期，老师在课堂上无意中提到了一套沈石溪的动物小说，因为我特别喜爱动物，我就迫不及待地让妈妈帮我买了下来...
《最后一头战象》读后感 这个暑假我读了沈石溪写的《最后一头战象》，使我受益匪浅。 其中，使我倍受感动的是熊妈妈为了小熊出门觅食，却...
《最后一头战象》小练笔 嘎羧走了一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。 嘎羧那炯炯有神的眼睛里...
学校生图书?最终一头战象?优秀读书感悟学校生图书?最终一头战象?优秀读书感悟学校生推举图书?最终一头战象?优秀读书感悟 1 这时，嗄羧踩...
《最后一头战象》教学反思《最终一头战象》教学反思 1 《最终一头战象》这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。以时间为序，扣住“英...
《最终一头战象》读后感 15 篇 《最终一头战象》读后感 15 篇 当品尝完一本著作后，信任大家都有很多值得共享的东西，需要好好地就所...
