别董大阅读练习题及答案1.《别董大》作者是（ ）代诗人（ ）这是一首（ ）诗表达了诗人（ ）的感情。2、诗的前两句是（ ）描写3、诗的...
《别董大》课堂实录师：同学好，今天由我来为大家上一堂课，希望通过这节课可以和大家成为好朋友，大家愿意接受我这个大朋友吗？古代诗人总...
标题别董大高适伴你预习《别董大》这首诗从体裁讲是一首_____诗，从内容讲是一首______诗。这首诗写的是_______在______送别_________...
古诗诵读别董大教学目标：1.学会3个生字：“董”，“雁”“莫”2.正确，流利，有感情地朗读和背诵古诗。3.借助注释和插图，初步理解古诗的...
别董大高适千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己天下谁人不识君董大名叫董庭兰,因排行第一，所以称董大。他是唐玄宗时代著名的琴手,...
别董大莫愁前路无知己【唐】高适课件•作者介绍contents•诗歌背景•诗歌内容解析•诗歌鉴赏目录•诗歌的影响与评价01作者介绍高适的生平高...
别董大赏析【唐】高适课件xx年xx月xx日目录•作者介绍•诗歌背景•诗歌内容解析•诗歌鉴赏•诗歌的影响与评价01作者介绍高适的生平高适（70...
2022别董大说课稿别董大说课稿作为一位不辞辛苦的人民老师，总不行避开地须要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。怎么...
<<别董大>>教学浅探《别董大》一诗，抒发的不是浓化不开的离愁别绪，而是满怀豪情地鼓励友人踏上征途,豁达乐观地展望未来.作者通过写友人别...
《别董大》教学设计虞姬乡中心小学：余冬梅教学目标：1．学会“曛”这个生字。2．理解重点词语及诗句的意思。3．品味语言，读中悟情。掌握...
古诗二首——别董大第三单元：珍惜课题：《古诗二首》《别董大》第一课时教学目标：1、学会“曛”这个生字。2、理解重点词语及诗句的意思。...
古诗二首——别董大作品简析：这是一首送别诗，送别的对象是著名的琴师董庭兰。盛唐时盛行胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人不多。崔珏有诗道...
师：同学好，今天由我来为大家上一堂课，希望通过这节课可以和大家成为好朋友，大家愿意接受我这个大朋友吗？古代诗人总是以诗会友，既然我...
《别董大》教学实录课前播放歌曲《送别》，让学生沉浸送别的氛围。一、陈述导入，引入新课师：“相见时难别亦难”同学们，有人说离别是诗、...
教学设计5学情分析学生还有两个多月就要毕业，离开朝夕相处了六年的老师和同学，此时，学习这两首送别诗，显得更有意义。学生在感受古人那...
从文化欣赏的角度看高适《别董大》盛唐时期，诗坛出现了一种了重要的诗体──反映边塞主题的边塞诗，这种诗体给诗坛带来了一种新的气象，表...
