师：刚刚在教室里同学们向我做了自我介绍，那你想知道老师的哪些信息呢？生自由发言，提问。这时我的信息，一下子满足你们。（课件出示教师...
平等评学激趣法在传统教学模式中，教师对学生的学习成绩具有最高裁定权，却忽视了学生的自评与互评，实质上也漠视了学生主体能动性的一种表...
创设情景激趣教学汕头市桂花小学李微小学生学习英语，如果只在有限的时间里进行机械的模仿训练，而没有去创设各种各样的语言环境，是难以完...
赞扬欣赏激趣法人类本质最殷切的需要就是渴望被赏识。老师要关注学生成长的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己，“好孩子是夸出来的”...
激趣提问，刺激思维来宾市金秀镇金秀镇中心校盘周莲问题是思维的起点，问题又是创造的前提，一切发明创造都是从问题开始的康托尔指出：“在...
以情激趣；收放得当；以学促教所谓“教学”，“教”的出发点和落脚点都应是“学”。要想使学生真正扎扎实实地掌握并得心应手地运用语文知识...
激趣启思导疑——我抓初中化学教学质量的做法与体会谷城县城关镇中心学校代国仁初三化学是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必修的...
激趣，让课堂大放光彩英国著名教育家斯宾塞说过：“教育要尽量使学生在快乐中掌握知识，学生欲望的正当满足能引起精神的愉快，而反过来，这...
激趣实验几例兴趣是产生动力的重要条件，学生只有对学习的对象产生浓厚的兴趣才能提高学习的积极性、主动性、创造性。物理实验具有直观、真...
认真倾听激趣法传统的课堂教学多是老师掌握着“话语霸权”，学生只能当作一个个容器，等着老师往里灌东西，可结果，园丁的辛勤，往往扼杀了...
赞扬欣赏激趣法人类本质最殷切的需要就是渴望被赏识。老师要关注学生成长的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己，“好孩子是夸出来的”...
宽松和谐激趣法语文课堂要体现人文性的特点。营造宽松和谐民主平等的气氛是课改的一项重要任务。师生应是平等的合作者，要彼此尊重、互相信...
赞扬欣赏激趣法人类本质最殷切的需要就是渴望被赏识。老师要关注学生成长的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己，“好孩子是夸出来的”...
赞扬欣赏激趣法人类本质最殷切的需要就是渴望被赏识。老师要关注学生成长的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己，“好孩子是夸出来的”...
平等评学激趣法在传统教学模式中，教师对学生的学习成绩具有最高裁定权，却忽视了学生的自评与互评，实质上也漠视了学生主体能动性的一种表...
教师魅力激趣法实施素质教育的一个重要前提，就是要造就一支高素质的教师队伍，即有魅力的教师。一副自然大方亲切随和的教态，一身时尚端庄...
教师魅力激趣法实施素质教育的一个重要前提，就是要造就一支高素质的教师队伍，即有魅力的教师。一副自然大方亲切随和的教态，一身时尚端庄...
认真倾听激趣法传统的课堂教学多是老师掌握着“话语霸权”，学生只能当作一个个容器，等着老师往里灌东西，可结果，园丁的辛勤，往往扼杀了...
认真倾听激趣法传统的课堂教学多是老师掌握着“话语霸权”，学生只能当作一个个容器，等着老师往里灌东西，可结果，园丁的辛勤，往往扼杀了...
赞扬欣赏激趣法人类本质最殷切的需要就是渴望被赏识。老师要关注学生成长的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己，“好孩子是夸出来的”...
