认真倾听激趣法传统的课堂教学多是老师掌握着“话语霸权”，学生只能当作一个个容器，等着老师往里灌东西，可结果，园丁的辛勤，往往扼杀了...
有效评价激趣动力学习交流中教师评价学生的目的是激发学生潜能、个性和创造性的发挥，使学生更加自信，更有兴趣，更有激情。激趣者只有把握...
认真倾听激趣法传统的课堂教学多是老师掌握着“话语霸权”，学生只能当作一个个容器，等着老师往里灌东西，可结果，园丁的辛勤，往往扼杀了...
教师是学习活动的组织和引导者，所以教师是课堂活跃的关键，由于传统教学的惯性束缚，许多教师迷失了自我，失去了个性与活力，变得一本正经...
浅谈体育教学中的“激趣”广州市华侨小学钟贤斌“兴趣是最好的老师”，从事任何活动都需要有兴趣，否则活动的效率则难以提高。体育课对大部...
宽松和谐激趣法语文课堂要体现人文性的特点。营造宽松和谐民主平等的气氛是课改的一项重要任务。师生应是平等的合作者，要彼此尊重、互相信...
第四届小学语文微课《森林报》激趣导读中山市石岐区博爱小学蒙淑媚介绍作者：维·比安基出生在一个养着许多飞禽走兽的家庭里，他父亲是俄国...
好的导语设计有利于激发学生的听课热情，能够从外部影响学生的认知结构，帮助教师确定新课教学的切入点。语文教师的“开场数语”要力求能够...
平等评学激趣法在传统教学模式中，教师对学生的学习成绩具有最高裁定权，却忽视了学生的自评与互评，实质上也漠视了学生主体能动性的一种表...
“激趣”在作文教学中的运用内容摘要：兴趣是指一个人趋向于认识，掌握某种事物，力求参与某项活动，并且带有积极情绪色彩的心理倾向，人对...
宽松和谐激趣法语文课堂要体现人文性的特点。营造宽松和谐民主平等的气氛是课改的一项重要任务。师生应是平等的合作者，要彼此尊重、互相信...
激趣助学言传身教爱心永驻启智善导小学四年级学生家长会家长发言稿家长：周武尊敬的各位老师，家长朋友们：大家好！我是四（2）班周张烨同...
浅谈语文课堂激趣法作者:琚书琴工作单位:鹤壁市浚县实验中学邮编:456250联系电话:15839291869完成时间:2013年5月浅谈语文课堂激趣法琚书琴...
激趣感悟创造评价——小学美术“设计·应用”领域教学模式初探美术课程标准从学生学习活动方式考虑，结合美术学科的特点划分出“造型·表现...
个人收集整理-ZQ1/5游戏激趣集锦1、小猫钓鱼老师手上地卡片是鱼，学生是猫咪，最先读出卡片地学生获得卡片，最后比比谁钓地鱼多.2、送信口...
激趣激情激励——幼儿舞蹈教学方法探究舞蹈教育是幼儿艺术教育的一部分，是幼儿全面发展的一个有机组成部分，是幼儿容易接受的一种教育形式...
教师魅力激趣法实施素质教育的一个重要前提，就是要造就一支高素质的教师队伍，即有魅力的教师。一副自然大方亲切随和的教态，一身时尚端庄...
平等评学激趣法在传统教学模式中，教师对学生的学习成绩具有最高裁定权，却忽视了学生的自评与互评，实质上也漠视了学生主体能动性的一种表...
小学英语课堂激趣导入成功的课堂导入重在吸引，使“第一锤就敲在学生的心上”。导入作为课堂活动第一个重要的课堂教学环节，其心理任务主要...
美术情境激趣七法新时期的美术教学应该让孩子在情境中丰富情感体验，领略成功带来的那份满足，参与时的那份投入，激发学生的兴趣，大胆表现...
