朱自清散文绿朱自清先生是“五四”新文学的拓荒者和创业者之一，他对中国现代文学的发展作出杰出的贡献，下面是小编精心收集的朱自清散文绿...
朱自清①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京...
绿作者：朱自清我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。梅雨潭是一个瀑布潭。仙瀑有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗...
生字词涔涔潸潸伶伶俐俐徘徊挪移蒸融作者简介朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦；原籍浙江绍兴，生于江苏东海；现...
古店中学童守军①①流利、有感情地朗读课文，感知课文流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。内容，把握作者的感情。②②...
1/5品读朱自清的春有感朱自清的精短散文《春》，意象单纯，主题明朗，语言优美，人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。其实这是一种误读。...
下载后可任意编辑朱自清《匆匆》读后感500字【篇一】朱自清《匆匆》读后感500字这天早上，我起床晨读。翻开课本，一眼便看到了朱自清先生的...
《春》教案（课时1）教学目标1、有感情地进行朗读，学习本文准确生动的用词，体会本文的语言风格。2、学习作者抓住景物特征，深入细致多角...
导入饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地，因为春天让大自然生机勃发，给人温暖，给人希望，给人力量。每当春回大地时，人们往往情不自禁地吟...
主题研究课《春》教案授课时间：2013.10.27授课班级：2016级1班一、教学目标(一)知识与能力：1.用普通话有感情反复地朗读课文,理解并品味文...
朱自清作者简介：朱自清朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》...
想起朱自清的《春》和《梅雨潭瀑布》早春三月将逝，四月已来，太阳温暖，风轻鸟鸣。自然想起朱自清的《春》和《梅雨潭瀑布》，当然也顺便联...
春朱自清优秀教案教学设计第一课时一、新课导入：1、一年四季中的春天让你们印象最深的是什么？参考：春天万物生机勃勃；春天的雨；春天的...
朱自清读一读下面的词语水涨应和薄烟黄晕捉迷藏宛转散在草丛里生字掌握程度zhăngyìnghèbáoyùncángzhuănsàn用一个字或一个词来形容...
教案八年级上册人教版语文朱自清《背影》说课稿【说教材】１、教材的地位和作用：《背影》是朱自清早期的的散文代表作，作品采纳记实的手法...
1/4仿写朱自清的春盼望着，盼望着，烈日来了，夏的脚步近了。一切都是兴高采烈的样子，热情地欢快起舞，知了叫了起来，水绿起来了，太阳的...
春作者：朱自清朱自清朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、...
春学习目标：1、学会细致地观察并生动地描写自然景物；2、学习文章严谨而精美的结构安排3、灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法德育目标：...
4、《春》朱自清教学目的：1.掌握课文写景特点：①抓住江南春天"新“、"美“、"充满活力"的特点来描写景物；②分层次写出春景画面。2.准确...
