从以下图片中，你们看到了什么？•总是向你索取却不曾说谢谢你•直到长大以后才懂得你不容易•每次离开总是装做轻松的样子•微笑着说回去吧转身泪湿眼底•多想和从前一样牵你温暖手掌•可是你不在我身旁托清风捎去安康•时光时光慢些吧不要再让你变老了•我愿用我一切换你岁月长留•一生要强的爸爸我能为你做些什么•微不足道的关心收下吧•谢谢你做的一切双手撑起我们的家•总是竭尽所有把最好的给我•我是你的骄傲吗还在为我而担心吗•你牵挂的孩子啊长大啦背影朱自清1、有感情的朗读课文，体味文章所表达的父子深情学习目标2、体会抓住“背影”这一感情聚焦点展示人物的心灵的写法3、体会父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母之间的沟通与交流，关爱他人。朱自清字佩弦，江苏省扬州市人，现代著名诗人，散文家，学者，民主战士。散文代表作有《春》、《匆匆》《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。有诗文集《踪迹》，散文集《欧游杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。写作背景《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。交卸奔丧踌躇迂腐蹒跚颓唐琐屑晶莹差使狼藉簌簌擦拭xièsāngchóuchúyūpánshāntuísuǒxièyíngchāijísùshì看意思说出相应的词语1.乱七八糟的样子2.纷纷落下的样子。3.凄惨暗淡，不景气。4.失业在家。5.短时间停留。6.言行守旧，不合时宜。7.衰颓败落。8.看到某种情况，心里感到悲伤。9.感情积在心里不得发泄。10.细小而繁多（的事）。狼藉簌簌惨淡赋闲勾留迂颓唐触目伤怀情郁于中琐屑听读课文思考：这篇文章记叙的主要事件是什么？听读课文思考：这篇文章记叙的主要事件是什么？两年前作者与父亲奔丧完毕，在浦口依依惜别的情景。听读感悟2、我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子。这些背景包含了怎样的情感？祖母去世父亲失业祸不单行家境惨淡听读感悟3、谈谈你看完文章后，最想说的一句话是？本文共有四次写到“背影”？四次“背影”各出现在课文什么地方？第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。第二次在第六段浦口车站送别时,父亲去买橘子的背影。第三次在第六段车门话别时，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。找背影四次背影<1>临行关照——背影<2>望父买橘——背影<3>父子分别——背影<4>别后思念——背影铺垫刻画惜别再现（进入回忆）回忆部分（回忆结束）倒叙父亲劝我嘱咐茶房亲自送我忙讲价钱嘱托茶房为子买橘远行回头惦记儿孙言行中看父亲速读课文，圈点勾画出：父亲有哪些言行是渗透了对儿子的疼爱的？感动中谈父爱速读课文：父亲有哪些言行细节最打动你，为什么让你感动？为子买橘感动中谈父爱为子买橘：反复朗读课文第6段，圈画动词，感受深沉父爱。这段中动词运用准确精当，请根据课文填空：我看见他着黑布小帽,着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是他过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地下来了。戴穿走探穿爬攀缩倾流画背影从动作、衣着、体态方面来着重刻画父亲的背影，写出了父亲买橘时的艰难，可见他对“我”深深的爱。细节中悟父爱观看视频：为子买橘比较阅读•父亲是一个胖子,走过去要费事些。我要去，他不肯，只好让他去。我看见他戴着帽子，穿着褂子和棉袍，走到铁道边，探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上月台，就不容易了。他用手攀着上面，脚向上缩；他身子微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪流下来了。•父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小...
