星星变奏曲江河作者简介江河，原名于友泽，1949年生，北京人，1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》。《星星变奏曲》是新时期朦胧...
初三语文第一学期星星变奏曲外国诗两首一.本周教学内容：《星星变奏曲》、《外国诗两首》二.重点、难点分析《星星变奏曲》1.了解朦胧诗的特...
星星变奏曲教学目标1.朦胧诗的特点及背景2.理解“变奏曲”的含义3.找出比喻句并理解含义4.珍惜美好生活重点难点1.重点是理解诗中所寄托的诗...
《星星变奏曲》预习案1．江河，原名________，1949年生，北京人。1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》。是新时期________诗的代...
星星变奏曲教学目标1.朦胧诗的特点及背景2.理解“变奏曲”的含义3.找出比喻句并理解含义4.珍惜美好生活重点难点1.重点是理解诗中所寄托的诗...
星星变奏曲教学目标1.朦胧诗的特点及背景2.理解“变奏曲”的含义3.找出比喻句并理解含义4.珍惜美好生活重点难点1.重点是理解诗中所寄托的诗...
一首变奏曲一边是古老的钟鼓楼一边是现代化的大厦在这似乎是不协调中却传出了一首和谐的变奏曲它的演奏者是人是一个用传统和现代塑造的人19...
星星变奏曲教学目标：1、朦胧诗的特点及背景2、理解“变奏曲”的含义3、找出比喻句并理解含义4、珍惜美好生活重点难点：1、重点是理解诗中...
星星变奏曲·教学设计教学内容本课在第10-13页。作为朦胧诗的典范作品之一，江河刻画了星星、萤火虫、春、鸟、睡莲、白丁香，以及静夜、冰...
星星变奏曲教学目标：1、朦胧诗的特点及背景2、理解“变奏曲”的含义3、找出比喻句并理解含义4、珍惜美好生活重点难点：1、重点是理解诗中...
星星变奏曲教学反思一、教学策划1.课程内容标准解读在抒情优美、欢快活泼的律动曲中感受和体验节奏变化所表达的不同的情绪。感受和体验节奏...
教案人教版九年级星星变奏曲仿写(三)假如岁月的长河每一天都充满着欢乐谁还需要追寻谁还会在寂寞的路上用一首歌抚慰心中的伤谁不明白春天总...
教案人教版九年级星星变奏曲仿写(五)假如世界的每寸土地都充满水分谁还需要白云，谁还会在心中希望寻找瞬间的清凉谁不愿意每日都是一首曲每...
教案人教版九年级星星变奏曲仿写(四)假如每天都能遇见你谁还需要相思谁还会夜里梦见你寻找远方的你谁不愿意每天都有一次相遇和你说的每句话...
教案人教版九年级星星变奏曲仿写(二)星星变奏曲仿写——雨的希望谁还需要泪水，谁还会在漆黑的夜里祈祷寻找缥缈的希望谁不愿意每天都是一幅...
3、星星变奏曲---郭沫若主备人：谭红梅学习目标：第二课时：1．在朗读的基础上诗歌中星星、静夜、土地等物象的象征意义，学习比拟、对比等...
3、星星变奏曲---郭沫若主备人：谭红梅课时安排：二课时第一课时学习目标：1．查找资料，简介朦胧诗的特点及其代表人物、作品。2．在朗读的...
九年级语文星星变奏曲教材分析江河是新时期朦胧诗的代表诗人之一，《星星变奏曲》是他的处女作，他在诗作当中灌注了厚重的历史感，朦胧诗是...
3星星变奏曲教学目标：1、朦胧诗的特点及背景2、理解“变奏曲”的含义3、找出比喻句并理解含义4、珍惜美好生活重点难点：暗喻句子的含义教...
3星星变奏曲一、导语：每当夜深人静的时候，我们在野外，仰望天空。就会不由自主地想起谁写的什么诗？——郭沫若《天上的街市》。齐背这首...
